本次数学会场是由西咸新区泾河新城第一中学的龙新梅老师和西安市西城中学的康晓英老师带来的北师大版八年级上册《函数》。
龙老师这一节课以实际生活中的例子引入，使学生真切的感受到数学知识与现实生活的联系。同时将数学知识与与物理学科的知识进行联系，体现了各个学科知识间的关联。在教学过程中，龙老师引导学生小组讨论，合作交流，从而帮助学生突破难点。并且在本节课中龙老师提出了开放性的问题，让学生通过所学知识自己设计问题并尝试解决，提升了学生的合作探究能力，也激发了学生的学习兴趣。整节课堂体现了学生的主体地位。在老师的引领下，学生能够抽象出新概念，新知识。课堂气氛活跃，内容充实。
康老师的课堂教学目标明确，条理清晰。通过有趣的情境引入引起了学生的注意，使得整节课堂气氛活跃，学生积极回答问题。同时康老师通过列表归纳，降低了学生学习新知识的难度。通过亲手演示使学生思路紧跟课堂。康老师让学生观察，交流，讨论，使学生亲身经历了知识的产生过程。不仅教会了学生知识，同时教会了学生学习新知的方法。并且康老师能够在本节课程中融入数学文化。通过故事的形式向学生讲述函数的由来。使学生产生对数学知识的学习兴趣，激发学生的探究欲望。
周一子，西安市新城区教师进修学校中学数学教研员。周老师高度评价两位老师的课堂。
对于龙老师的课堂，他指出龙老师将本节课的内容提升到了很高的层次。能够做到对课程资源整合。用生活实例贴近学习，在设计问题上，通过学生提问并进行解决，体现了让学生发现问题，提出问题，解决问题。龙老师通过图像概括知识点，使得学生通过观察，思考，进而促进知识理解。
他还指出康老师能够以课本为载体，将课本上的实例讲解透彻。康老师通过列表，归纳梳理，以这样的方式降低了学生学习新知识的难度。康老师这样的方法是值得我们大家学习的，在教学过程中不仅要教会学生知识，还要教会学生学习的方法，学会运用数学工具来解决问题。
化学学科示范课分别由西咸新区泾河新城第一中学化学教师谢模锋老师和西安市创新港中学的高雅婷老师进行授课。两位老师带来的是科粤版化学九年级上册第四章《化学式》的授课。谢老师利用牛奶中的化学奥秘，层析构成物质的各种化学物质及其化学式与化学式的简单计算。利用生活中的真实情景，帮助学生打开物质世界的大门，通过定量计算，带领学生理解充满神奇的微观世界。
高老师利用有趣的视频和歌曲，帮助学生理解化学式的表示和化学价的记忆口诀，通过一系列练习，使学生进一步掌握化学式与化学价之间的联系，着力于提高学生的科学素养,拓宽学生的视野,激发学生探索的兴趣。
辛梅，陕西省教育科学研究院的中学化学教研员，对两位化学老师的课程进行了深入点评。辛老师强调，化学教学应更加注重宏观与微观的相结合，既要关注物质的宏观性质，也要深入探究其微观结构。同时，定量与定性分析应并重，以全面理解化学现象。此外，课程与课标应紧密结合，确保教学内容与标准的一致性。辛老师还特别提到，知识与实践的结合至关重要，让学生在实践中深化理解，提升应用能力。她对两位老师在树立学生教学意识，以及对学生知识、方法、情感态度的引领方面给予了高度评价，认为这为学生的化学学习奠定了坚实基础。
心得体会
樊杰：通过本次活动我认识到了自己在教学方面的诸多不足。正如周老师所言，教师不仅要教会学生知识，还要教会学生方法。在日常教学过程中，我们应当以课本为主导，认真钻研教材。同时还要学会将课程资源整合，并非只能用课本上的情境，也可以通过身边的实例拉近生活与学习的联系。在教学中可以多设计开放性问题。培养学生发现问题，提出问题，解决问题的能力。
王聪聪：这次培训不仅拓宽了我的教学视野，更让我深刻认识到教学的过程不仅仅是知识的传授，更是对学生学习方法、态度的引领。在未来的教学过程中，我将继续潜心教研，在教授化学知识的同时，帮助学生培养科学思维，树立正确的科学观念，注重培养学生探究能力，引导学生主动思考、积极探索，让学生在化学学习中不断成长。
编辑：樊杰
初审：赵妤
复审：薛芳
终审：何鹏飞
