华茂“友”你|带着清醒的头脑和“卷”翻世界的决心一直走下去

文摘   2024-09-19 16:58   浙江  

▲ 隋翼 Ethan:作为从小在日本长大的中国人,隋翼8年级下跟随父母返回中国,来到宁波华茂教育MYP就读;已获offer:早稻田大学(数学)、香港大学(数据科学)、香港理工大学(数据科学)、香港科技大学(工程)、伦敦国王学院(数学(统计))、伦敦大学学院(数学(统计))、布里斯托尔大学(数学(统计))、曼彻斯特大学(数学(统计))、华威大学(数学(统计))

七点准时起床,八点一刻准时来到教室开始学习,午饭后准时出现在学校的图书馆里,进行学科论文的写作,吃完晚饭片刻的放松过后,继续投入课本中,自学日本的数学教材,这就是隋翼在华茂的学习生活日常。

在同学的眼中,隋翼是名副其实的“卷王”,总是对自己有着高标准和严要求。努力、踏实、擅长时间管理是很多人对隋翼的印象,尽管每天的时间表紧凑而充实,但他从未感到疲惫。作为从小在日本长大的中国人,8年级转学返回中国,他将要面临的是语言阻塞和学科内容差异的双重压力。从中文、英文双薄弱的学生,到申请季遍地开花,拿下多所英、港、日顶尖offer的学霸,隋翼想做一颗小小的“石头”,用自己的故事与经验为华茂的学弟学妹们蹚过“升学”这条河提供一个支点。


Why IB?


手握多个offer的隋翼最后选择了早稻田大学,但被问及为何选择IB课程时,他回忆道:“尽管大家都说IB课程难度大,但我更希望自己能够全面发展,所以选择了攻读IB课程。”他提到,大家在选择教育体系时,往往会根据所申请的大学方向决定课程,而忽视了自身的实际情况和教育本质。“任何一种道路,本身没有优劣,只有合不合适。”隋翼说,IB课程所强调的批判性思维和全面发展的教育理念,正是他所缺少与渴求的。对于一直在日本体制内学习的隋翼来说,他接触到的都是传统的应试教育,虽然学到了很多知识,但缺乏对问题的深入思考和广泛的视角,而IB恰好可以补足他的短板。


从日本体制内转学到IB的路上并不是一帆风顺的,遇到的第一个问题就是——语言。自小在日本长大的他,中文和英语都很薄弱,尤其是中文,只会一些简单的生活用语,这对他在中国的学习造成了很大的困扰。“华茂会为语言薄弱的学生提供单独的语言班,这对我来说非常有帮助”,隋翼提到。在语言班中,不仅提高了语言水平,还通过丰富的课堂互动和实践活动,逐渐克服了语言障碍。

“语言班的小班化授课模式让我能够得到更多的关注和指导。”继续说道,“老师们会根据每个学生的具体情况制定个性化的学习计划,确保我们能够在自己的节奏中稳步提升。”这种细致入微的教学方式,让的中文与英文在短时间内取得了显著的进步。


语言能力的提高不仅仅意味着能够与周围人顺畅的沟通,更让建立了更多的自信。“在课堂上,我能够更自由地表达自己的想法,与老师和同学们进行深度讨论。这种积极的学习氛围对我的成长非常有帮助。”提到


现在,站在我们面前的是个中文流利的男孩,他谈吐自信,思维敏捷,如果不是提前知道他自小生活在日本,很难想象他刚回国时还是个只会简单生活用语的“中文”小白。



大浪淘沙沉者为金


翻开的成绩单,很容易就能看出他过硬的学术成绩。IB六门学科,他选择了数学、化学、英语作为HL(高阶)课程,并且每门都保持了较高的成绩。尽管他的学术成绩已经足够优秀,但他仍觉不足,在结束了一天的IB课程后,回家继续自学日本体制内的数学教材。


两个体系的课程同时进行,这听起来有点儿疯狂,对学生的时间和精力都是巨大考验,但隋翼有自己的想法。“EE(Extend Essay--拓展论文)、TOK(Theory of Knowledge--知识理论)、CAS(Creativity, Activity and Service--创造、活动与服务)...IB的压力确实很大,但我也不想放弃自己在日本学到的东西。”隋翼解释道,“我也不是一开始就这么‘卷’的。有一次我在和我日本的同学聊天的过程中,发现他们数学的解题速度比我快很多,那一刻,我开始感受到了危机感。”


不同于体制内的数学,IB的数学课程更加注重数学思维、理解和应用能力,而体制内的数学更注重解题技巧和方法的训练。为了提高自己的解题速度,掌握更多的技巧,通过IB和日本体制内数学教材并线学习的方式,将两者结合起来,“通过日本教材的学习,我可以保持学校之前数学学习的进度,同时也能比较不同教育体系的优缺点。”说。

“我亦无他,唯手熟尔”,在学习的道路上,秉承着卖油翁的心态,不断打磨自己的技能。他深知,成功并非一蹴而就,而是日复一日的积累和努力。“当初在华茂IB咨询室玻璃上瞥见的“Critical thinking”和“Balanced”对我来说就像一种隐秘的鼓舞。”说到。他坦言,这样的学习模式并不轻松,但我能做的也只是把自己可控的事情都做好,拿100%的努力去试一试5%的可能性。”



认清脚下的路



在漫长又紧凑的申请季,了解并筛选适合自己的项目并不是一件容易的事情。在早稻田大学与东京大学这两所日本顶尖学校的选择中,曾陷入过纠结,早稻田大学以其开放和多元的学术氛围著称,而东京大学则有着严谨和深厚的学术底蕴。而同时准备这两所学校的申请材料需要耗费大量的时间和精力,可能会两边都得不偿失。两难之下,他找到了华茂的升学指导老师进行询问。

老师听完的想法后,为他逐一分析了往届学长学姐们的申请案例。“我的升学指导老师一次次对我的学术兴趣、申请动机、研究偏好进行追问,结合我的经历为我分析这两所学校与我的适配度。”说到。考虑到的成绩较为亮眼,再结合学校的录取率、专业设置等因素,老师最终建议他优先将目光放在早稻田大学的申请上。


在第一次打开早稻田大学的官网的时候,我就被上面的一行字所吸引,“Waseda Vision 150 – Best Education, Best Research, Best Community”。这是早稻田大学150年的教育愿景,也是我所向往的学习环境,这一刻,我觉得我应该属于这里。

————隋翼提到早稻田大学

“认清自己的特性,是升学成功的重要法宝。反之,了解自己的兴趣和优势,并选择一个能够最大限度发挥这些特质的教育平台,才是实现学术和个人发展的有效途径。”说到。

结合老师的建议与自身的价值取向,最终选择了早稻田大学。谈到未来,隋翼并没有什么特殊的期望,他提到,未来虽然充满了未知,但只要专注于当下的学习与成长,便能自然地迎接每一个挑战。正如他所做的那样,学习没有捷径,唯有日复一日的积累与磨砺,才能在茫茫人海中脱颖而出。




文字:Floy

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