一个孩子的未来，不是取决于家庭的贫富，而是取决于我们给予的精神世界有多宽广。
嘿，我是coken。
生活的艰辛可以磨砺意志，但不该摧毁梦想；物质的匮乏可以激发动力，但不该否定价值。
我们的思维方式，往往成为孩子认知世界的第一扇窗，而这扇窗的宽度，决定了孩子未来能看到多远的风景。
许多人以为贫穷限制了孩子的未来，其实限制孩子的不是贫穷本身，而是对贫穷的错误认知。
有的父母在贫穷中保持尊严，教会孩子坚韧与奋斗；有的父母却让贫穷成为否定自我的理由，把自卑注入孩子的血液。
这就是为什么在相似的物质条件下，有的孩子能把贫穷变成动力，有的孩子却把贫穷变成了枷锁。
上周末在商场买蛋糕，在排队等付款时，一个小男孩拉着妈妈走进来。
妈妈不断叮嘱小男孩说，说好了，进来就买一个棒棒糖，不准乱要东西。
小男孩说，知道了，知道了。
两个人走到柜台前，突然看到旁边的冷藏柜里有一个巧克力芝士蛋糕。
小男孩站在柜台前，目不转睛地盯着那个蛋糕看。
小男孩对妈妈说，我不要棒棒糖了，想要这个巧克力蛋糕，就要这一小块就好。
妈妈看了价格后，脸色立刻变了，说道，一块蛋糕要四十多块，都能买一袋大米了。
不买，买不起，等下次再买。
小男孩很伤心，眼泪在眼眶里打转，他看看周围的人，低下了头。
妈妈拉着小男孩去付了棒棒糖的钱，拖着小男孩往外走。
到商场门口时，小男孩回头又看了一眼那个蛋糕，妈妈使劲拽着他说，看什么看，不要再看了，多丢人。
那一刻我很想叫住那个妈妈说，丢人的不是孩子，是大人。
我很想对那个妈妈说，既然带孩子来买东西，为什么不能满足孩子一个小小的愿望。
我们摧毁的不是孩子对物质的渴望，而是摧毁了他的自尊心。
这个孩子在这样的记忆下，要么未来对物质有着无尽的贪欲，不断地去填补童年的缺失，要么就认定自己永远不配拥有美好的东西。
这两种结果都不会对孩子的成长有任何帮助。
2
当我们和孩子一起遇到超出家庭消费能力的东西时，如果孩子真的很喜欢，可以试着买给他。
可以告诉孩子，这个东西确实超出了我们平时的消费范围，但是既然今天来了，看到了你这么喜欢，妈妈愿意为你付出。
因为你值得拥有，将来好好学习，努力工作，一定能让生活变得更好。
我们应该给予孩子底层的认同，而不是否定。
我们常说的贫穷，不是物质的贫穷，而是精神的贫穷。
如果精神得不到滋养，孩子将来就不会有改变生活的动力。
父母的三观是孩子生命的起跑线。
我经常骑着电瓶车送女儿上竹笛课。
路上女儿说，爸爸，为什么别人家都开小汽车送孩子，我们只能骑电瓶车，我说爸爸正在努力工作，希望以后也能开车送你。
不过我相信你长大后一定能买得起小汽车，到时候你开车带着爸爸兜风，爸爸一定特别骄傲。
有些贫穷的家庭会出很努力的孩子，很优秀的孩子，因为思想境界不一样。
思想境界真的决定了孩子的起步点，别让自己狭隘的认知成为孩子成长的天花板。
在教育的道路上，我们始终是孩子最重要的引路人。
我们无法决定生命的起点，但可以决定思想的高度；我们也许给不了孩子富足的物质，但一定要给予丰富的精神世界。
当我们正确对待贫穷的时候，贫穷会成为一段珍贵的人生经历；当我们保持积极向上的心态时，困境会成为孩子成长的营养。
真正的教育不是教会孩子怨天尤人，而是教会他们在逆境中看到希望；不是让孩子学会妥协现实，而是教会他们用努力创造未来。
因为终有一天，当这些孩子回首往事时，会发现正是这些经历，塑造了他们坚韧而优秀的品格。
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实践智慧 胜于空谈 父亲的认知觉醒
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