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警惕!短视频,正在偷走孩子的未来
文摘
2025-01-31 20:55
山东
警惕!短视频,正在偷走孩子的未来
寒假来临,孩子们满怀欣喜回到家中,可不少人迅速被手机
“俘获”,开启了 “人机共生” 的假期模式。曾几何时,游戏被视作青少年成长路上的重大威胁,而如今,短视频却悄然取代游戏,成为侵蚀孩子成长根基的 “精神鸦片”。值得警惕的是,深陷短视频漩涡的不只是孩子,众多成年人也难以逃脱。他们因过度沉迷,荒废学业、耽误工作,精神萎靡,身体状况每况愈下,对身心健康造成极大负面影响。现实中,婴幼儿近视 800 多度的极端案例,更是给我们敲响了警钟。
无论是大街小巷,还是家庭室内,从年幼孩童到白发老人,刷小视频的场景随处可见。大数据算法精准推送符合用户喜好的内容,让人不知不觉深陷其中,难以自拔。短视频内容质量良莠不齐,对于身心发育尚未成熟、辨别能力不足的青少年而言,几乎毫无抵御能力。说短视频是这个时代的
“精神鸦片”,并非危言耸听,而是源自内心的痛心忠告。
一、短视频对青少年的危害
(一)学习能力退化
注意力分散
:
短视频具有
“30
秒注意力
”
的特点,多数孩子在
30
秒内就会切换视频,注意力难以持久。这种快节奏和即时满足,让孩子对长期任务失去兴趣,难以维持专注力。而学习需要高度集中的注意力和持之以恒的精神,长期沉迷短视频,孩子学习时将难以集中精力,无法专注完成学习任务。
思维能力弱化:
短视频无需深度思考,长期接触碎片化信息,使孩子大脑难以专注深度思考。学习是需要深度思考的行为,一旦失去这种能力,孩子就无法系统整合知识,知识也更容易遗忘。
大脑发育受阻:
大脑前额叶皮质主管思维和学习,影响孩子多种能力。科学研究表明,持续思考、阅读和专注训练有助于其发展,而短视频快节奏、低思维的特性则会产生负面影响。
语言与认知发展迟缓:
短视频语言简单、碎片化,充斥大量不合逻辑的网络用语。孩子频繁使用
“
绝绝子
”“yyds”
等
网络语言
,却难以用规范语言完整表达,这对他们语言学习和人际交往极为不利,阻碍了语言表达和认知能力的提升。
想象力与创造力受限:
短视频以直观画面呈现内容,限制了孩子的想象空间。孩子阅读故事书时会构建各种画面情节,而看短视频时无需想象。长此以往,想象力和创造力会受到抑制。
时间管理能力缺失:
学习需要大量时间投入,而沉迷短视频会让人不知不觉耗费数小时。时间被大量挤占,孩子难以合理安排时间,分不清主次,无法留出足够的学习时间。
耐心与毅力不足:
短视频带来的即时满足,让孩子习惯快速获取结果,学习中一旦遇到困难就想放弃,难以忍受长期努力的过程,变得缺乏耐心和毅力。
(二)身体健康受损
视力下降:
长时间紧盯手机屏幕刷短视频,眼睛得不到充分休息,极易导致视力下降,近视、散光等问题频发。相关调查显示,近年来青少年近视率持续攀升,很大程度归因于过度使用电子设备刷短视频。
睡眠质量变差:
睡前刷短视频刺激大脑神经,使人难以入睡,即便入睡也多梦、睡眠浅,严重影响第二天的精神状态。
身体发育不良:
青少年正处于身体发育关键期,长时间久坐刷短视频,缺乏运动,会影响骨骼发育,导致肥胖、脊柱弯曲等问题。
(三)心理健康隐患
社交能力退化:
网络社交虽能满足部分社交需求,但对缺乏辨别能力的孩子存在风险。过度沉迷短视频,孩子减少与现实中他人的交流互动,社交能力逐渐退化,难以建立和维护良好人际关系。
价值观被误导:
短视频内容繁杂,部分不良内容传递错误价值观,如拜金主义、享乐主义等。一些短视频宣扬不劳而获、奢侈消费,青少年缺乏辨别能力,容易受到误导。过多接触躺平、炫富等内容,易使孩子心理失衡,陷入思维困境,引发情绪和心理问题。
自我管理能力降低:
沉迷短视频反映出孩子自我管理能力不足,长期沉迷又会进一步削弱这种能力,形成恶性循环。同时,这也会影响家庭和谐,加深家庭矛盾。
二、如何帮助孩子走出短视频的陷阱
在孩子的教育中,父母是第一责任人,不能图省事放任孩子沉迷,也不能简单粗暴控制孩子使用手机。家长需采取有效措施,帮助孩子走出短视频困扰,避免荒废学业。
用心陪伴:
孩子沉迷短视频很大程度是因为缺乏家庭温暖、关爱和尊重。家长应多抽出时间陪伴孩子,一起进行户外活动、阅读、亲子游戏等,让孩子感受亲情温暖,减少对短视频的依赖。周末家长可和孩子去公园放风筝,晚上一起阅读,增进亲子关系。
阐明危害:
家长要清晰、全面地向孩子阐述短视频的危害,让孩子从思想深处认识到沉迷的严重后果,从而自觉抵制。
树立正确价值观:
引导孩子树立正确价值观,让他们明白什么是真正有价值的事物,不被短视频虚假、低俗内容迷惑。
培养积极兴趣:
鼓励孩子培养绘画、音乐、运动等积极向上的兴趣爱好,丰富课余生活,让他们在兴趣中找到乐趣和成就感。也可引导孩子阅读纸质书代替玩手机,从读书中获取更大乐趣。
以身作则:
家长要以身作则,减少自己刷短视频的时间,为孩子树立良好榜样。家庭中可设置
“
停机坪
”
,规定时间内所有家庭成员都不使用手机。比如每天晚上
7
点到
9
点,全家一起关掉手机,进行亲子互动或各自阅读。
借助工具限制:
借助手机管理软件,合理限制孩子使用手机的时间和应用范围,避免过度接触短视频。可以设置每天只能使用
1 - 2
小时手机,并且禁止在学习时间使用,帮助孩子养成良好的手机使用习惯。
筛选优质内容:
如果孩子要看短视频,家长要帮助筛选积极向上、有教育意义的内容,如纪录片、内容健康的综艺节目等长视频,减少不良影响。比如和孩子一起观看《河西走廊》《航拍中国》等纪录片,拓宽孩子知识面,引导获取有价值的信息。
希望家长和孩子们都能重视起来,让孩子在健康环境中茁壮成长,度过充实有意义的假期,守护好孩子的成长之路,别让短视频偷走孩子的未来。
————
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