【花小心育】自我认识，健康成长——“房树人”心理绘画活动
文摘
2024-10-31 14:03
江苏
为进一步了解学生心理健康情况，普及心理知识，及时关注学生的心理动态，促进学生身心健康发展。花桥中心小学校四年级开展了“房树人”心理绘画活动。
房树人绘画调节(House-Tree- Person)，又称屋树人绘画调节。学生们只需一支铅笔在一张白纸上分别画房、树及人就能完成。它是一种常见的绘画心理分析技术。它既是一种测验手段，也是一种减压方式，学生们可以将无法言说的心声通过绘画表达出来。活动开始前专职心理教师陈燕老师先让同学们进行冥想放松，学生静下心来。然后，陈老师出示绘画规则，让同学们安静、独立地完成。最后，小组之间互相交流、探索。图画就像是一面镜子，可以投射出隐藏于内心的密码。为了帮助同学们更好地认识自我，了解自我，陈燕老师通过房树人这个工具，让大家去探索、了解。在房树人绘画创作中，学生们用铅笔在纸上勾勒出他们心中理的“房”、“树”、“人”形象。这不仅是对外在世界的描绘，更是他们内心世界的投影。每一笔、每一划都透露着孩子们对自我、家庭以及周围人际关系的理解。这不仅锻炼了孩子们的想象力和创造力，还帮助与自我进行沟通和表达。通过房树人的绘画活动，我们可以及时了解学生的心理健康状况，同时帮助那些有困扰的学生。学校也将会继续有针对性地开展各项心理健康教育活动，为学生的健康成长保驾护航！
