尊敬的各位教研组长:
大家上午好!今天我们召开教研组长会议,意义重大而深远。它不仅关乎新学期教学教研工作的顺利开展,更关系到学校未来发展的整体布局。作为一校之长,我深感责任重大。下面,我从三个方面谈谈我的思考和期望。
一、准确把握教研工作新方位
当前,国家全面深化教育领域综合改革,教育现代化建设步伐不断加快。面对新形势新要求,教研工作必须与时俱进,开拓创新。我认为,新时期教研工作应着眼于以下几点:
1.聚焦育人质量,深化教学改革。教研工作的出发点和落脚点,是促进每一位学生的健康成长。这就要求我们必须立足学情,研究学生,优化教学,深入推进教学改革。
要广泛开展校本研修,切实将新课程理念转化为教学行动;要强化课堂教学研究,着力提升课堂效率;要加强学科整合,促进知识的融会贯通。唯有教学改革不断深化,育人质量才能稳步提升。
2.完善教研机制,激发内生动力。教研组织是学校教研的基本单位,要切实发挥引领和辐射作用。
一方面,要建章立制,形成科学规范的教研运行机制,强化过程管理和绩效考核;另一方面,要创新形式,拓宽教研视野,增强针对性和实效性,最大限度调动教师参与的积极性。
同时,要完善激励机制,在精神和物质上给予大力支持,让教师在教研中体验幸福感和获得感。
3.坚持问题导向,增强科研意识。我们常说,教学有法,但无定法。面对纷繁复杂的教育教学问题,固有经验难以为继,必须坚持问题导向,强化科研意识。
要善于发现问题,敢于直面问题,勇于研究问题。要鼓励教师从教育教学改革发展的重点、难点、热点入手,开展行动研究,把研究成果及时运用到实践中去,在实践中再次检验,形成理论和实践相互促进、螺旋上升的良性循环。
二、明确教研组长岗位新内涵
教研组长作为学校教研管理的中坚力量,责任重大,使命光荣。新的历史阶段,对教研组长岗位内涵提出了新的更高要求。我认为,教研组长应成为以下几个方面的引领者:
1.教学改革的领航者。教研组长要敏锐洞察教育发展新趋势,及时把握教学改革新动向,以开阔的眼界和前瞻的思维统筹推进教学改革。
要带领组内教师用全新的教育理念审视教与学的过程,围绕"为谁教、教什么、怎么教"开展深入系统的研究,探索具有本校本学科特色的教学模式。要勇于突破陈规,敢于标新立异,以改革创新的实际行动引领教学质量不断提升。
2.团队建设的组织者。一支高素质的教师团队,是教研工作有序开展的基石。教研组长要充分发挥"头雁效应",带领组内教师形成合力。
既要注重发展教师个体,引导教师制定专业发展规划,搭建成长平台;又要致力打造学习共同体,定期开展专题研讨、经验分享等活动,在专业对话中碰撞思想火花。
要坚持"面向全体、分层指导",一手抓骨干教师培养,一手抓青年教师培育,促进优秀教学经验的传帮带。
3.行动研究的实践者。教育科研是教研组长义不容辞的职责。这就要求我们必须心无旁骛地扎根一线,厚植教育情怀,练就教育智慧,争做反思型教师的典范。
要把"三尺讲台"作为研究阵地,围绕学科教学中的疑点、难点、重点深入开展行动研究,在反思和探索中提炼经验做法。
要成为课题研究的中坚力量,积极参与到市区级以上各类课题研究,以严谨求实的科研态度丰富教育教学理论,指导教育教学实践。
三、切实加强教研组长队伍......
