尊敬的老师们:
大家下午好!
时光如白驹过隙,期中考试已经落下帷幕。此时此刻,我们齐聚一堂,对教学质量进行全面"体检",志在"知已知彼,百战不殆"。
考试质量,既是对前阶段教学成果的检验,也是对后阶段教学航向的指引。作为学校发展的掌舵者,我深知教学质量之于学校的分量,如鲸之于海,似鸟之于天。乘风破浪,方显英雄本色;披荆斩棘,才见教育真章。
打铁还需自身硬,办学还需质量高。质量提升的道路上,我们欢欣鼓舞于喜人的成绩,却也不能忽视亟待解决的难题。
成绩的背后,是无数教育工作者辛勤的汗水;问题的背后,是我们教育教学的诸多短板。
正如"不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人",我们要有直面困境、迎难而上的勇气,更要有凝心聚力、砥砺前行的智慧。
古语有云:"不谋全局者,不足谋一域。"对标新高考、新课改,质量提升的关键在于"六个统一":统一思想、凝聚共识是前提,统一目标、科学规划是基石,统一标准、规范教学是关键,统一进度、有的放矢是保障,统一评价、精准施策是利器,统一协作、形成合力是根本。
只有六个统一协调推进,才能六六大顺,一路高歌。
课堂是教学的主阵地,教师是质量的第一责任人。"台上一分钟,台下十年功。"备课如磨刀,不快不行;上课如演戏,不精不行;辅导如施肥,不巧不行;反思如照镜,不勤不行。
我们要不断更新教育理念,优化教学设计,灵活教学方法,拓展教学资源,营造良好教学生态,用心教书,用情育人。
尤其要关注后进生,做到因材施教、精准滴灌,用爱心浇灌希望之苗,用耐心培育成功之花。
学生是教育的主体,提高质量的着力点在课堂,落脚点在学生。学生学习的好坏,取决于学习动力、学习能力、学习方法。
我们要加强学习动机培养,激发内驱力;优化学习策略指导,传授"钥匙";改进学习方式,提高学习效率;加强学习习惯养成,内化于心,外化于行。
让学生"乐学、会学、持续学",方能水到渠成。
"家校联手,教育双赢。"家校之间唇齿相依,休戚与共。要凝聚教育合力,家长责无旁贷。
一方面,学校要主动走进家庭,通过家访、家长会、座谈等方式,架起沟通的桥梁,搭建合作的平台。
另一方面,家庭要走进学校,关心孩子的成长,参与学校的活动,在潜移默化中树立榜样,在耳濡目染中传递价值观。"阳光总在风雨后",有了家校的同向发力,孩子......
