写在开头:
目前就读美高12年级的Chloe，从小立志成为一个传媒人。
13岁就开始接触高尔夫球的她，观察到了这项运动中对女性的许多偏见。
她通过写文章、拍摄记录片、对职业高尔夫运动员进行采访的方式，沉淀和累积了自己对这一话题的思考。
这一份属于Chloe自己的独到见解也在她的申请过程中，通过线上展览的方式得到了抒发。
这一期的策展人专访，我们可以看到展览的另一种实现方式：通过网页设计完成线上展览。
这种方式成本更低，门槛不高，可以帮助学生快速实现个人成果的主题展示。
有别于一般的“打包上传”、“资料堆砌”，线上策展的优势在于让学生网站呈现出一种展览的思维。
我们会帮助学生明确独立网站的主题定位和特色功能，以突出TA的个性一面和闪光点。
与线下展览相比，线上策展不受场地限制，可以自由设计风格和排布空间。任何天马行空的想法，只要通过可行性分析，都能一一实现。
学生信息
昵称：Chloe
学校：美高
年级：12年级
堂龄：4年
从四年级就开始留学生活的Chloe在她九年级的升学季就已经使用过wix（网站建设平台）建立过基础的网站用来展示自己的书法作品。
“我从五岁的时候就开始学习书法，一直想着希望有一个机会可以去展示我的这些作品，同时告诉别人书法是什么。因为我有很多国外的朋友，他们不太知道书法是什么，我可以做这样子的一个网站，通过制作一些小视频，或者文字去介绍书法的历史文化等等，用来传播中国文化。”
尽管对于网页制作有过一些经验，但Chloe坦言“当时的书法线上展在视觉上看起来没有现在的新网站这么好”。
她提到，在学习的过程中，艺术史学术顾问Cecilia老师为她提供的特别有帮助的一点是在一个月之内破解了各种wix的使用难题，将种类繁多的资料变成个性鲜明的独立主题网站。
“我之前虽然使用过，但都是特别基础的功能，比如怎么添加照片之类的，了解的不多。但这一次的话，老师可以在她那边通过屏幕共享去分享如何用一些小的技能。如果没有上这门课的话，我可能不会去发现这些功能，这让我的网页在设计和视觉上得到了很多提升。”
这一次，Chloe的线上展览主题是“女性与高尔夫球运动”，她对这个主题的兴趣从13岁接触高尔夫球开始萌生。
“我特别热爱这项体育，但是在打高尔夫的时候，经常会遇到身边的人会说‘高尔夫不是一个体育’、‘高尔夫好简单’。但是我作为一个经常打高尔夫的人，特别想告诉他们，并不是这样子，高尔夫其实也是需要很多的体力，需要大量的练习。
一方面，我一直想要通过一些方式去让大家知道高尔夫是一项真正的运动；另外一方面是女性运动员在高尔夫运动中应该被看见。
比如说我之前去上大课的时候，几乎都是男生同学，没有几个女生。我们学校校队也没有足够的女生球员去组一支女生队，我和另一名女生只能在全是男生的队伍里面和男生们打比赛。包括女性在真正职业赛场上得到的报酬也比男性职业球员低。
我慢慢地通过很多采访和我自己的调研、亲身经历，告诉大家，真正的高尔夫是什么样子的。”
这次展览的内容，由Chloe兴趣出发、逐步积累。她一直在等待一个展示它们的机会。
“我大概从九年级开始就开始做短视频，做纪录片，但之前材料都是很零散的，这边有个纪录片，那边有一个文章，一直没有一个机会去把我所有做的这些作品合在一起，这一次做主题网站，既是我的作品集，也让我有机会把我所做的一切合在一起，传播出去、供大家观看。”
而在她所有的作品中，Chloe对其中一篇采访有很深的感触。
“她之前是USC女生高尔夫球队的教练，现任美国青年国家队教练，她是我觉得非常敬佩，是我偶像这样的一个人物。当时是在夏校的时候得到了与她采访的机会，真的非常荣幸。与她的交谈中我得到了非常多的信心，也得到了特别多的知识。我觉得是因为有了与她的采访才让我有信心继续去做高尔夫相关的项目。”
Chloe的父母在她完成线上展览的过程中也非常支持。
“因为爸爸妈妈一直知道我特别喜欢做一些视频，或者与传媒相关的内容和作品集，所以当我是这个网页完成后向他们展示的时候他们非常开心也很欣慰，我做的这么多东西，终于有一个地方可以展示出来了。”
最终完成线上展览的耗时其实并没有想象中久，这一点让Chloe很惊喜：“因为是12年级才决定要做这个项目，而12年级因为已经是申请季了，说实话是比较短的时间，而且一开始我都不太确定，有点紧张，不知道能不能做完。但真正开始行动之后，大概在四周左右就完成了，最多一个月。”
相比九年级时自我摸索完成的网页，Chloe告诉我们，在Thinktown的指导下，这一次的线上展览，除了视觉上的提升，学会思路整理也是她在这门课中很大的收获。
“从最初开始一起头脑风暴到最后呈现，Cecilia老师在思路的整理上也帮助了我很多。
因为我这个人可能有特别多的想法，有特别多想做的事情，但很多可能不实际，或者说太多想法了，不知道如何选择，她就能特别好的帮助我去做下选择，并且告诉我在什么地方可以放哪些东西。
我之前并不是一个特别懂得如何组织材料的人，通过这次机会，我真正的花时间去把我所有的素材都整理在一起，把它们以不同的话题、时间长度等等进行分类，让我得到了更好的规划能力。
我觉得这些能力在做作业或者将来在大学，甚至未来工作都是特别有用的。”
像每一个参与过独立策展人项目的同学一样，Chloe的时间管理能力取得了很大的进步。
“在制作的时候是痛并快乐着的。痛苦是因为我知道有一个时间表督促着我每周需要完成什么；但是我在过程中还是快乐的，我知道我是真正喜欢做这件事情的，我真的感到老师和我一起，希望把我想要传达的信息可以传达出去，所以我没有觉得这个项目给我很多的压力。到最后，看着自己的网站一点一点起来，到现在完成了这样子，我觉得非常欣慰，也是非常开心的。最终效果比我想象中的要好。”
值得一提是，除了能力的提升，自幼就在海外学习的Chloe更想表达在Thinktown的学习对她在语言和成长上的帮助。
“这么多年跟着Thinktown，我觉得是Thinktown培养了我。
比如我的中文，说实话，是因为有Thinktown才保持成现在这个样子的。我四年级就出国了，所以学术上的中文并不是特别好，但跟着Thinktown上这么多课，与顾问、留学部门之间沟通，可以让我一直保持着中文水平。
我觉得Thinktown了解我，知道我的热爱，可以帮助我去完成我想要完成的事情。
正好之前跟我的顾问聊，她告诉我有这样子的一个项目，当时听到就觉得特别适合，我就参加了。”
对于这次展览的成品，Chloe觉得特别开心。
“就像我之前说的，终于有机会可以把我这么多年累积的内容，把我想要传达的一个信息去表达出来了。同时也觉得这个网站，并不是这样子就结束了。Cecilia老师鼓励我，这个网站永远可以进行，它永远加更多的素材、更多的采访内容、更多的作文进去。我觉得它是一个永无止境，可以不停地把新的内容传递给大家的一个机会。”
Chloe认为如果大家特别重要或者感兴趣的话题，线上展览是展现自己热爱特别棒的一种方式，而且它也有更高的传播性，任何人都能看到。
“如果说之前没有接触过媒体类的内容，例如网页设计，或者说你觉得你自己并不是一个有艺术细胞的人，不要害怕，不要因为有这些想法，就不去尝试完成一个作品集，或者说这类项目。
当你在做这个事情的过程中，会发现自己比预想的更有艺术细胞，或者说你是有很多能力去把想要东西去完成的。
我觉得Thinktown老师就是一步一步教着你，你真的可以学到东西，把你的想法实现出来。”
如果大家看了Chloe对于这次展览的体会后有兴趣找我们举办一次线上展览，完成一个属于自己的个人网站的话，记得扫描底部二维码，联系小堂老师。
更要不错过Thinktown艺术史学术顾问Cecilia老师的指导心得分享！
对于Chloe想要举办这个主题的线上展览，
你在最开始有哪些想法？
去年我已经辅导过Chloe书法主题的独立网站，这次教育顾问联系我，请我帮忙判断一下Chloe对于高尔夫积累的素材是否适合做成个人网站，我感到很欣喜也很荣幸，又能和Chloe一起开启新挑战了！
指导一场线上策展和之前的辅导过线下展览
有哪些不同？
线下展览一般都需要考虑布展空间本身的限制，比如这里有一根柱子要避开、那面墙没有插座，学生常常怯于寻求布展场地，布展前的准备、撤展后的复原也好费一番功夫。
而线上展览成本低、门槛低，找到合适的平台不仅不需额外付费，还能实现很多线下场地实现不了的视觉效果，能契合学生的个性、做独具创意的成果梳理和展出。
她的展览筹备了多久？
策展辅导的具体内容是什么？
有碰到哪些阻碍？
这次辅导非常顺利，不到一个月就完成了。学生对我非常信任，自身积极性也很强，几乎没有什么阻碍，反倒是我们在过程中碰撞出越来越多的灵感和创意！
在这个过程中你提供了哪些帮助？
梳理内容和主题，把种类繁多、时间跨度比较长的材料用一条明确清晰的线索串联起来，这是第一步，也是最重要的。在风格和互动功能上我也提供了建议。
Chloe的展览有哪些值得推荐的地方？
Chloe的展览采用了多种不同的看法和观点，比如她作为亲身参与者的感受、体会、收获，职业选手和经理人的专业的观点和分析，以及她进行历史调研时看到的文献、史料提供的佐证。
作为一名高中生，能将其中一个视角的故事说清楚就很不错了，而Chloe对这三个视角的故事都娓娓道来、引人入胜。
作为一项课外活动，策展或线上展览
对背景提升有哪些优势？
我相信我们的升学指导和教育顾问来和我沟通Chloe的案例的时候，也是认可我们的项目和我的专业能力能成为Chloe斩获心仪offer的助推器。
而实际上，Chloe跟我分享，我给她关于如何介绍自己的网站文案修改意见，她觉得非常符合主文书的主题，她因此补充了两句在自己的主文书中。
导师寄语:
Chloe具备挖掘社会话题、创建独立传播项目的执行力、魄力和创造力，都是非常棒的！她是一名非常真诚的求学者，我相信她在未来的道路中也会成为一名真诚的学者、笔者、作者，期待她去到世界的各个角落，采访更多精彩故事、表达更多独到观点、记述更多精彩人生。
:)
“单科学术顾问计划-独立策展人”项目是Thinktown自研项目，该项目将理论与实践结合，聚焦于“跨学科学术能力”。
面向所有高中生，学生无需任何艺术创作基础、艺术史背景或策展经历。学员可立足于自身学科背景或个人兴趣爱好，选择研究课题，以展览为载体，以视觉为主的复合感官体验方式，向社会大众展现生动、易懂的研究成果。
学员将通过该项目完成选题、研究、策展、布展、开展的全流程活动并获得“策展人”职业体验。展览作为该项目的视觉化成果，有线上网页及线下实地两种不同的呈现方式，能够在本科申请材料中更好地展示自己的全面性（创意、审美力、执行力和社会影响力等）与跨学科学术能力（艺术科与其他学科结合）。
如果你对于（独立）策展项目也感兴趣
希望得到Thinktown资深学术老师的帮助
欢迎联系小堂！
素材提供：Thinktown艺术史学科
撰稿：哲仔、Cecilia
编辑/视觉：哲仔
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