AP历史
Thinktown Fast Facts
Thinktown·AP历史教学团队速览
► Thinktown的AP历史全职教师共10人；
► 历史总授课课量，达到了12,153节；
► 团队师资的平均教龄超过8年；
► 团队100%的教师可以根据需求，进行中英文双语授课；
► 团队教师均具备历史专业学术背景，毕业院校包括哈佛大学、哥伦比亚大学、麦吉尔大学、多伦多大学、香港中文大学等世界顶尖院校；
► 团队对AP历史的研究超过10,000+小时。
▼2024年 全球5分率和Thinktown5分率对比
▼近三年 全球5分率和Thinktown5分率对比
AP历史获得高分的主要难点
① 知识范围广且复杂：
以AP世界历史为例，考察范围涵盖从1200年至今的全球各大洲历史。
② 批判性思维和分析能力要求高：
AP历史考试强调学生对史料的分析，要求学生理解资料并运用因果关系、对比和变化等分析思维。
③ 历史概念混淆：
学生常常容易混淆不同的历史事件、人物或思想背后的概念和背景，导致无法按照考纲要求，来准确表述它们之间的差异或联系。
④ 缺乏真题训练：
AP历史考试不仅仅考查对知识的掌握，更强调如何将这些知识应用到分析和写作中。答题时间管理、答题技巧掌握，都需要有固定频次的真题，在每个学习阶段后进行巩固。
⑤ 需要熟练的写作技能：
写作占比AP历史总分60%，学生需在限时内完成2篇长文，测试他们对历史的理解和应用能力。
实现5分有没有好办法？
有。在授课12,000+节课后，我们总结了AP历史学员的学习经验，建议做好以下几点：
① 准备一个AP历史词汇本：
系统积累常考词汇，掌握好备考词汇，对于深入理解历史事件、提高阅读分析能力，以及构建有说服力的论点，至关重要。
Thinktown的「百万单词」平台，提供了AP历史核心词汇学习工具，帮助学生熟知每个历史概念的背景知识，打下扎实的学习基础。
② 手边至少有一份思维导图：
AP历史内容庞杂，主动复盘并串联记忆，有助于在考试时快速调取知识，并实现高效的应用。
Thinktown结合AP历史考纲，针对每个单元的知识点，梳理出了详细的思维导图，帮助学生搭建完善的学习框架。还没有词汇本或思维导图的同学可以下方二维码，找我们领取一份小样。
③ 训练写作，获得专业点评：
写作部分占AP考试60%，想要获得高分，需要精练每篇作文，获得符合评分标准的专业反馈，确保掌握得分要点。
根据学生的写作练习，提供精细的批改和内容反馈，帮助学生熟练掌握AP历史写作部分的评分要点，从容应对考试。
④ 阶段性检测，获得即时反馈：
在Thinktown学习的每个阶段，学生都会获得相应的检测和评估，包括前期评估，校内同步辅导，历年真题库练习，满分范文赏析，真考冲刺专项训练，考前模考讲练，确保每个周期的学习效果。
哪些学生找我们学习AP历史？
案例1：S同学
🏫杭州钱江贝赛思国际学校, G10
主要挑战：
学生的英语基础较好，但缺乏历史学习的科学方法，导致学校历史课GPA分数较低，AP历史备考压力大。
解决方案：
Thinktown历史团队判断，需要帮助学生同步补足学校的课程内容，针对AP真考进行训练，并着重培养学生解读历史文献（地图、图表、文字、图片）的能力。
学习成果：
校内历史测试分数由B提升为A。AP世界历史和AP欧洲历史，真考均取得了5分的成绩，并规划接下来参加John Locke/TCR历史竞赛。
案例2：C同学
🏫美国高中, G11
主要挑战：
临近AP真考，学校课程进度慢，内容还没全部讲完。
解决方案：
快速梳理完核心知识点，同步做好课后精读。经过训练后，学生的选择题正确率和做题速度都有了显著的提升。同时，在检查学生之前的主观题作业之后，发现对答题标准不熟悉，于是加入主观题的集中讲练，布置作文作业并及时反馈修改建议。
学习成果：
AP世界历史和AP美国历史均取得了5分，学校历史测试也获得了满分。
案例3：K同学
🏫上海星河湾双语学校, G10
主要挑战：
距离真考只有三个月，尚未进入复习状态，占比最高的写作部分没有头绪，备考挑战大。
解决方案：
学生历史基础较好，但在主观题（FRQ）答题中，仍有审题不准确的情况。根据这一点，Thinktown历史团队设计了包括真题讲解和答题技巧训练在内的课程。经过系统讲解，学生的问题都得到了很大的改善。
学习成果：
AP世界历史真考5分。
不同年级，如何规划AP历史学习？
在持续服务了来自全球150所学校的学生之后，我们观察、思考、复盘，得出了适合不同年级的AP历史学习规划，建议学习路径可以是这样——
9年级：打好历史基础
► 建议这个时期备考AP世界历史，因为这门课程相较其他的课程，时间跨度大、地区范围广，但知识考察深度和精度相对较浅。
► 同时也可以参与如IHBB（蜜蜂与碗国际历史竞赛），提升兴趣和知识面。
10-11年级：深化历史学习
► 建议备考AP欧洲历史或AP美国历史，因为这个阶段需要重点关注历史事件的联系和因果关系，开始分析更复杂的历史主题。
► 参加历史竞赛，如National History Day（国家历史日）和John Locke Essay Competition（约翰·洛克论文竞赛），进一步提升历史知识和写作能力。
12年级：综合应用与挑战
► 建议根据自己未来的专业方向，将已学的历史知识应用到复杂问题，进行高层次分析和高质量写作，如AP政治和AP艺术史等。
► 参与历史竞赛，如The Concord Review（康科德历史评论期刊），进一步提升研究能力和学术水平。
如果时间紧张，建议AP世界历史+AP欧洲历史同时展开。这两门课程在内容上有较高的重合度，同步学习可以提高学习效率。
Q&A
留出多少时间来准备AP历史比较合适？
AP历史当中有大量的历史概念和事件，是需要花时间记忆和梳理的。如果考生拥有比较扎实的历史基础，且有较强的阅读以及写作能力加持（如托福110+），则建议6个月的备考时间。如果是0基础备考，建议花一整年的时间来准备。
AP历史能自学么？
可以，但难度较大。AP历史的内容非常多，涉及大量的历史概念，自学容易找不到重点。同时，市面上有非常多的参考书籍，什么阶段用哪本书，怎么用怎么练习，如果有专业老师指导，可以省时省力。
AP历史必须5分才能换大学学分吗？
不一定。AP历史5分含金量固然很高，但考虑到科目的难度，不少美国顶尖的大学，包括UCLA、UC Berkeley、University of Florida等，都可以用AP历史3分的成绩来换取学分。具体每所院校的学分要求，可在以下网站查找：
🔗
https://apstudents.collegeboard.org/getting-credit-placement/search-policies/course/37
延伸阅读
AP历史全解
AP/IB历史
《AP历史高分群访：高含金量但难度大的学科，应该如何备考？》
《传说中满分率不足5%的IB历史课，究竟要不要选？怎么学？》
历史竞赛
《IHBB冠亚军采访｜Jerry & Adam：趣味历史竞赛的制胜关键》
《NHD历史写作竞赛华盛顿州冠军Flora：探索城市历史，是积累经验的过程》
文案：Thinktown历史学科
视觉/编辑：PPT01
