普林斯顿大学十分钟剧本创作大赛
获奖作品/01：
《Appreciate》
关键词：
哲学思想结合文化元素，幽默智慧的角色对话，性别权力的深度思考
作者个人能力分析
批判性思维
作者结合对性别权力的动态观察，在创作中展现了非常强的批判性思维。
表达能力
能够分析和呈现对社会问题的深度思考。
跨学科应用
通过将哲学与艺术等学科融合，展示了跨学科的思维能力。
获奖作品/02：
《I Apologize for My Husband》
关键词：
人性、人际、婚姻关系的多重解读
作者个人能力分析
观察力
作为高中生，却大胆选择了婚姻关系作为剧情支点，体现了作者细腻的观察能力。
思维能力
以幽默的文字风格揭示人性弱点，体现创造性思维和批判性思考能力。
获奖作品/03：
《The Beginning Meets the End》
关键词：
“开头”和“结局”拟人化，自反性戏剧结构，“戏中戏”
作者个人能力分析
共情力
作者以幽默自嘲的方式解读创作困境，令读者代入感强。
创造力
通过非传统的故事叙述方式打破常规，展现了美本申请中所看重的创造力与冒险精神。
高含金量的戏剧竞赛中，除了剧本创作本身需要的创意、表达、戏剧写作能力之外，还能够培养对社会问题的思考能力，以及批判性思维。
这些能力对于美本申请的文书构造，以及申请履历中的个人特色展现都会很有帮助。
创作剧本门槛不高，对于0基础的高中生来说也是非常好的表达自己，挖掘个人特色的机会。
完成的剧本也可以作为辅助材料提交，成为申请履历中艺术素养的有力证明。
个性化
通过基础的兴趣和水平评估，提供1v1定制化剧本指导方案。
全方位
辅导模块包含剧本大纲的构思、角色塑造、情节设置，确保学生掌握剧本创作的核心技巧。
多维度
课堂互动性强，结合课后反馈，引导学生解决创作难题，并循序渐进培养独立思考能力。
独特性
组织剧本围读会充分分享并展示学生作品，获取真实读者反馈，完成进一步优化。
低门槛
对于英文写作基础有限的学生，可先使用中文完成剧本初稿。Thinktown导师将协助学生完成翻译过程。
对于有需求的学生，Thinktown戏剧科导师也可针对性推荐其他有价值的投稿渠道，帮助学生一稿多用。
我们鼓励每一位美本申请者，勇于使用剧本创作这类新颖的形式，在履历中表达自己。
感兴趣的大家，即刻扫码咨询吧！
内容提供：戏剧学术顾问 Julie
编辑：PPT 03
视觉：哲仔
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