扩充心量,以备大用

文摘   文化   2024-06-26 16:01   四川  




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写在前面的话:

必须承认,这是个普遍沮丧、集体抑郁、局势晦暗的时段。在它降临之际,许多人引用权游来做心理预备,winter is coming;在有了体感之后,有人说这是历史的垃圾时间。确实,空间日渐压缩,可能性日渐消减,心气日渐萎靡,凶险日渐逼近。可是,人不甘做历史垃圾,也不甘垃圾地过活,更不会甘心看不到出路。这是常情,是历史最原装的发动机。如何尽量有尊严地度过这个时期?如何在这个时期结束后不后悔?如何在冬天预备好春季的种子和农具?一个最基础、中国人自诩最擅长、肯定最不差的方法,就是反观历史。最近翻看了王汎森先生一本小书,《历史是扩充心量之学》,颇为喜欢,尤其喜欢扩充心量一语,觉得这可以是度过这个时期的纲目一。



首先,心量是什么?

这个词借自佛经,譬如《六祖坛经·般若品》中说的“心量广大,犹如虚空,无有边畔”。后来宋明理学承袭了心量的概念,像朱熹就说:“人之心量本自大,缘私故小。弊固之极,则可以丧邦矣。”王先生也解释为整体的心智能力。

大用出自庄子:“无用之为用,是为大用”,王先生认为历史就是这样的性质。



历史如何扩充心量呢?有好多个维度:


王先生的史学训练不再接受历史可以发现客观规律,但是也不接受历史只是材料,他相信从历史中还是可以识别一些模式、趋势、相似、可能性,这些可以是无用之为大用,在无地图的未来、在命运的关键时刻,是人最终还可以凭借的极少的东西之一。


例子一:在冷战的迷茫期,中情局局长杜勒斯出了一招,从母校普林斯顿大学请来一位研究西洋中古史的教授斯特雷耶,给他看各种苏联的零碎情报。理由是中古史专家擅长从各种碎片中拼图,找到轮廓。这位教授大胆预测苏联可能在第三或第四代领导人时崩溃,他的预测又可能来自伊斯兰历史学家伊本·赫勒敦。赫勒敦认为集权帝国通常从第四代领导开始没落。具体的分析就不展开了。


例子二:2017年德国首相默克尔大量接受中东难民,很多德国人不安 ,有的想到罗马帝国晚期衰亡的原因,甚至有德国人翻译了晋代江统的《徙戎论》。江统说:”关中之人百万余口,率其少多,戎狄居半。”建议迁返胡人,未被采纳,十年后发生了五胡乱华。对此,政治学大家亨廷顿早在2000年初就预见,伊斯兰人口在西方的快速增长会是一个重大政治问题,而亨廷顿自诩是可以做历史学教授的。


王先生相信人的心可以有无量空间,如果得到好的刺激,这些空间就会打开,历史正是开关之一。按照表观遗传学的研究,人的许多基因/天赋需要后天的刺激才会打开,和王汎森先生的见解颇为相合。而心量的扩展会刺激志量的扩展。


例子三:“晚清以来的人物很多是以曾国藩为模型来清理、引导自己的生命”,其中,有蒋介石,有教员。曾的部下胡林翼也很受两人推崇,教员还借用了胡的字号“润之”,夸奖胡做事又大又精。


例子四:俄乌战争爆发以来,很多人很欣赏英国的决断,欣赏前首相约翰逊。而约翰逊是以丘吉尔为楷模,处处刻意模仿,听他的演讲就可以听到丘吉尔的余音,他甚至还给丘吉尔写了一本传记。而丘吉尔本人,其成就受大恩于历史。早年去印度的船上就诵读吉本的《罗马帝国衰亡史》,政治间歇期间给自己先祖写过传记,写过《英语民族史》,末了以二战回忆录拿了诺贝尔文学奖。丘吉尔有一句名言:“历史会善待我,因为我撰写历史。”


这是约翰逊写的丘吉尔传记,我买了一本


王汎森先生还相信历史对生命有意义,可以从中得到智识的满足,可以得到观看希腊式悲剧的净化,还可以从仿佛处得到安慰,从历史的大曲折里获得激发。


例子五:诺曼底登陆那天,一些军人回想起莎士比亚的历史剧《亨利五世》,念诵其中的段落,帮助他们克服那个时刻的恐惧。比如结尾一段诗:“凡是度过了今天这一关,能安然无恙 / 回到家的人,每当提到了这一天 / 就会肃然起立”


例子六:“汤恩比在《历史研究》第十七章中谈到许多文明是‘具创造性的少数’经历过悲惨困顿的‘撤离’之后,又重新‘复返’……汤说‘退离’是一个机会、一个必要条件。


王先生肯定中国讲义理的传统,不然历史读下来会读得虚无黑暗;进而,他觉得义理和历史各是两个水库,可以互相灌注;在历史的关键时刻,关键的人要努力选择普世的义理。


这本书虽然小,才160多页,含金量却很高,还讲了中国古人很多读史的高明办法。比如龚自珍倡导的能入能出,吕祖谦、程伊川、曾国藩倡导的设身处地,心临其境,推想历史变化下一步的方法。作者也在一些地方显示了方法的威力,比如他化用年鉴学派布洛代尔的长时段来分析国民党的失败,也用孙毛蒋不同的史观史学修为来论对实际历史的影响。


王汎森先生有自觉的通识教育意识,认为历史有当然的通识责任。是我认同这本书的原因之一。他几处提到德国史学大家德罗伊森,德氏信奉历史是教养的必要组成。他对历史之用有一句话特别好,我搬过来给这篇文章结尾:“经由扩大人们自我认识的历史视野,进而提升行动能力,以及开启更多行动的机会。”


《傅斯年》是余英时在普林斯顿大学

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2024.6.26


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