精准研析明方向 凝心聚力促成长
——记柳江中学历史教研组一模试题分析会
每年的12月1日，全球都会共同纪念世界艾滋病日，这是一个旨在提高公众对艾滋病认识的日子。艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒（HIV）引发的全身性疾病，具有传播迅速、发病缓慢、病死率高的特点。
试卷分析工作是教学过程中的重要组成部分，通过它可以方便地掌握各年级、各学科的教学动态，从中发现教学过程与考核评价过程中存在的不足，总结经验，找出对策和方法，为今后指导教学、教学评价以及科学管理提供可靠的依据，基于此学校十分重视对柳州市2025届高三第一次模拟考试试题分析，为下一步备考计划做足准备。于2024年12月4日，历史组如期召开一模试题分析会，会议由教研组长李仁福老师主持，刘玥彤、黄淮珍 和闭君敬老师依据课本、《普通高中历史课程标准》、《中国高考评价体系》和《高考试题分析》进行汇报。
16:00-16:30 李仁福老师总结发言
刘玥彤老师综合高三年级考试情况，围绕试题立意、学术背景、解题思路和思维误区四个方面重点分析了一模考试中选择题部分的第7、第12、第14和第16题，凝练出选择题试题的特点是在延续传统的基础上不断创新，其指出：“试题围绕立德树人的根本任务，不断运用丰富的史料和情境，考查学生学生获取信息、调动运用所学知识解决问题的能力，即历史学科思维能力，这向各位同仁倡议关注命题理念的变化，日常教学落实核心素养，帮助学生认识历史的本质”。
黄淮珍老师对2025届柳州市一模试题中第17、第18题进行分析，她详细地列出了各题考点和考试情况，她强调：“从整体来看，本次试题紧扣教学大纲，全面考查了同学们的知识掌握程度。17题涉及中国古代边疆治理，18题关于英国食品生产监管，通过这次考试，发现同学们在答题中存在一些共性问题。比如对材料关键信息提取能力不足，答题时角度单一。基于此，在后续的备考中，我们要夯实基础知识，构建完整的知识体系，加强对重大历史事件关联性的学习。同时，培养审题习惯，提高从材料中提炼关键信息的能力，让答案更加要点化、专业化，注重核心素养的培养，争取在下次考试中取得更好的成绩。”
闭君敬老师作为一模阅卷员，结合实际阅卷情况向大家分享了其对非选择题部分19、20题的分析。他认为：“高考命题在不断深化核心素养考查，在融合时代热点下进行题型创新”。针对非选题试题呈现的特点，他向与会同仁给出备考建议：“在教学实践中构建通史体系并强化学生记忆，不断夯实基础，提升历史思维能力，希望老师们能根据这些分析和建议，积极调整教学策略，从而取得优异成绩。”
最后，教研组长李仁福老师对一模试题分析会进行了全面总结。李仁福老师指出，一模试题分析会的顺利开展对柳江中学历史学科教学实践具有指导意义，三位汇报人演绎精彩，内容精辟，也有利于自身成长。教而有研则深，研而有悟则进。本次一模分析不单是对试卷的分析，对学生的分析，更是对教学现状和方法的研讨，也为我们下一阶段的复习备考指明了方向。相信在全体历史教师的通力合作下，一定会为2025年高考交上一份满意的答卷！
