唯实方能笃行，唯思方能致远。为进一步研究和落实好《新高考评价体系》的要求，打通教-学-考-评的融合通道，提高广大教师命题能力，发挥命题评价对学生主动学习和全面发展的促进作用,引导教师进一步由“以纲定考”到“考教衔接”的转变， 促进学生素养的提高。我校在2024年12月4日下午举行2025届柳州市高三政治学科一模试题分析会，会议由黄芙蓉老师主持，全体政治教师参会。会议主要包括两方面内容，一是进行2025届柳州市高三一模试题分析，二是分析后阶段政治学科备考策略。
莫妮妮老师从筛选、加工关键信息、辨识、推理与判断等多个角度对一模试题中的易错的选择题进行综合分析，并结合我校学生答题数据，分析了学生易错原因。同时深刻剖析了一模易错选择题的试题立意，如题目创设的情境、考查的必备知识、学科素养、学科关键能力等，并在此基础上提出十点针对性的高考备考选择题答题技巧及高考备考建议。
李亚妹老师和覃超月老师深刻剖析了一模试题中的主观题的试题立意、能力解读、参考答案、评分参考，注重分析试题考查学生信息获取与加工、逻辑推理与论证、分析与综合、反思与评价的能力，特别注重信息获取与加工，从“用何分析”、“分析什么”、“如何分析”角度解剖试题中设问信息，进而锁定材料关键信息，最后分析材料逻辑背后的理论逻辑。
李亚妹老师重点分析涉及《经济与社会》、《政治与法治》、《当代国际政治与经济》模块的主观题，主要从试题立意、信息加工与提取，逻辑推理过程等角度解读了试题考查的必备知识与关键能力。同时结合我校学生在答题中存在的不足之处，讲解评分参考，并针对性提出解题策略和备考策略。
覃超月老师深刻解析了一模试题《法律与生活》、《哲学与文化》、《逻辑与思维》模块的主观题，强调重视学生基本概念基本原理的掌握，例如19（1）问考查矛盾的基本属性的哲学必备知识，20题考查劳动合同、劳动法规定的劳动者享有的各项权利、劳动仲裁等必备基础知识。
黄芙蓉老师总结2024年高考政治情况，做学科组命题改革与实施路径报告，就本校第一年参加新高考改革提出解决方案，提出我们要规范教学，三年一体化备考，认清高考改革趋向，创新高考备考路径，优化质量攀高策略。
最后，周琼老师指出上好课、命好题、写好文、带好班是青年教师成长的四翼，并针对现阶段我校政治教研的具体实际，提出学科组提高命题能力的具体培训方案设想，例如组织理论学习、把握命题的方向性；以高考真题为模板、提升试题命制的科学性；以备课组为单位、开展试题的命制、评价、探讨、改进的交流活动等等
本次一模试题分析会不仅让高三老师们明确了接下来的备考目标和方向，还给高一、高二的老师们提供了非常具有借鉴意义的教学经验，推动全体政治教师在反思中不断进步，在研讨中向上奋发。
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编辑：韩小明
审核：黄芙蓉 周琼 吕镜荣
