【教研动态】精准剖析明航向,科学备考探新程——柳江中学2025届柳州市一模英语试题分析交流会

文摘   2024-12-11 17:33   广西  

精准剖析明航向

科学备考探新程

2025届一模英语试题分析会

为有效提升高三教育教学质量,进一步优化高考备考复习策略,柳江中学英语教研组于125日下午召开了2025届柳州市一模英语试题分析会。会议由宾小霞老师主持,全体英语教师参会。本次分析会分为四个专题进行:听力、阅读理解、语言运用和写作。在周惠芬、宾小霞、李杰飞、郑丽荣老师的指导下,高三英语组覃洪卿、王伟州、何湘琪和刁柳君老师依次进行分析。


听力部分

覃洪卿老师对听力部分进行了细致的分析。他指出本次听力试题设计多变、题目安排巧妙,所采用的语篇语言材料地道自然,词汇涵盖面广,着重培养学生的学科思维能力和学科综合素质,全面地检验了学生在沟通交流、学习方法及逻辑推理上的三项核心学科能力。通过分析得分率较低的试题,覃老师总结了本次考试听力部分出现的问题,并给出了备考建议:1. 加强关键信息捕捉训练,提高逻辑关系理解能力;2. 熟悉同义词替换关系,扩充词汇量并提升词根词缀理解能力;3. 培养综合推断能力,提升审题与理解能力,多听多练,积累实战经验。


阅读理解部分

针对阅读理解部分,王伟州老师指出本次阅读理解试题选材丰富,文体多样。题目围绕三大核心话题,选材贴近时代脉搏,在试题中渗透“五育并举”的要求,夯实全面发展基础。试题突出对推理判断题、主旨要义题等思维能力的深入考查。王老师将本校得分情况与全市得分情况进行了对比,在此基础上对得分率较低的题目进行了错因分析。对此,王老师提出了相应的备考建议:1. 坚持夯实词汇基础,纠正学生做题时的不良阅读习惯,引导学生切实逐词逐字落实意义,坚持整体通篇阅读。2. 阅读教学和讲评中适当融入长难句分析、翻译训练,加强逻辑推测、归纳概括等技能的训练。3. 适当让学生主动讲解文章类型、寻找主旨大意,训练使用阅读策略的意识。4. 研读课标,在讲评中融入理解微技能的指导和训练。


语言运用部分

语言运用部分涵盖完形填空和语法填空两道大题,何湘琪老师依次对各部分进行了分析。针对完型填空部分,何老师指出本次考试以实词为主,虚词为辅,动词和名词的考察比例较高。着重词汇辨析能力的考查,突出考查学生在特定的语境下的词汇运用能力。何老师选取了难度较大的题目,根据学生答题情况依次进行了分析。同时,她提出,在日后的备考中,要坚持定时训练,明确完形填空的解题步骤和掌握完型填空的解题技巧。注重学生语篇结构的分析能力的培养,重视词汇和长难句分析。适当补充地道的英文素材,帮助学生提高语感。

在语法填空部分,何老师指出本次考试突出考查学生运用基本语言能力实现准确理解和有效表达的能力,强调结合具体语境和交际情境进行理解和交际活动的完成能力。此外,何老师结合本校答题情况对得分率较低的题目进行了失分剖析和问题总结。对此,何老师提出了相应的备考策略:1. 切实抓好词汇复习,积累基础词汇和常用的短语搭配。2. 加强语篇意识训练,巩固基础语法知识。3. 重视句法分析,养成良好的做题习惯。4. 让学生明确考点,了解高考命题的特点及指向。


写作部分

写作部分包括应用文写作和读后续写写作两个板块,刁柳君老师对此部分进行了深度剖析。本次应用文写作为新闻报道类应用文,刁老师根据得分情况以及改卷老师反馈的情况进行了失分剖析。她强调,在后续的高三备考中,要加强应用文的定时训练,注重写作素材的积累和应用,不断加强思维品质的培养,帮助学生拓宽写作思路。

针对读后续写部分,刁老师指出本次一模读后续写的材料落实“立德树人”和“五育并举”的目标,通过情境的设计落实学生思维品质和文化意识等方面核心素养的培养。刁老师通过了解学生的答题情况,细致地分析了我校读后续写现存的问题。同时,针对现存的问题,刁老师提出了相应的备考建议:1. 补充读后续写万能句,从根源上消灭零分卷; 2. 培养学生的语篇分析能力, 注重词句的积累与模仿。3. 坚持精练精批精讲。在讲评过程中,可以渗透读后续写写作微技能的培养。


活动小结

随后,我校英语教研组长宾小霞老师进行了活动总结。宾老师对四位分享试题分析的老师表达了高度的赞赏与认可,她指出,这次分析不仅精准映照出当前本校英语教学的现状,更通过详实的数据分析,为高三的备考工作指明了前行的道路。同时,宾老师认为四位老师所提出的策略与方法能够有效提升柳江中学英语学科的教学质量。

最后,柳江中学课程改革中心主任钟少敏老师高度赞扬了本次试题分析。钟少敏主任强调,教师的试题分析能力是其专业素养中不可或缺的一环,要实现教师的全面发展与蜕变,不仅需磨砺试题分析的利刃,还需锻造原创出题的能力,两者相辅相成,缺一不可。同时,钟主任提到,试题分析应成为我们洞察英语教学现状的窗口,帮助优化教学策略,实现教学质量与效率的双重飞跃。此外,钟主任还着重强调了“三年一贯制”教学理念的重要性,教师应将英语教学的各个阶段紧密相连,确保学生在三年的学习旅程中,能够循序渐进地掌握知识,深化理解,最终实现质的飞跃。

通过本次的试题分析分享会,老师们受益匪浅,这不仅为今后的高三复习和备考指明了方向,也为高一高二的老师们提供了切实可行的教学方法和建议。相信本次活动的开展必能为柳江中学高三英语组团队的高考备考工作注入强大的动力。在全体教师的共同努力下,柳江中学定能在未来的高考中再创佳绩,书写辉煌篇章!

END

编辑 | 柳江中学高三英语组

审核 | 吕镜荣 钟少敏 宾小霞


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