为了进一步明确备考方向，更好在接下来的地理复习中做到精准发力，凝心聚力为2025年高考蓄势赋能。我校地理教研组于2024年12月4日，在学校教学质量管理处的指导下，于岜公塘校区2栋309举行了2025届高三一模质量分析总结会，与会的教师为柳江中学地理组全体成员。本次会议以合作、交流、提升为目的，会议流程分为：总体分析、选择题分析、综合题分析、自由交流、组长总结发言五部分。
首先由向悦圆老师对试题做总体分析，向老师从试卷命题呈现的情境、知识、能力、核心素养等维度进行总体分析，使大家对试题命题考查角度有了清晰认识；并从我校总体成绩、各班成绩数据中分析当前教学中的优势与不足，进而提出今后高考备考建议，为接下来的教学策略调整提供了有力依据。
该部分由潘蕾吕老师进行总结，潘蕾吕老师从得分情况、失分剖析等方面数据做分析，深入挖掘“一模”数据的有效信息，并从对试题立意的角度进行解析，揭示了试题设计背后的测试意图，使大家清醒认识到今后备考的针对性和方向性。试题主要考察学生获取和解读地理信息能力，让学生学会调动所学的地理知识，在图文材料解析基础上分析问题、解决问题。教师们意识到在今后的教学中不仅仅是知识的灌输，更重要的是学科思想的渗透和学科能力的培养，让学生以地理眼光看世界，以地理思维分析问题、解决问题，让地理学科核心素养在课堂教学中落地生根。
该部分由韦星琴老师发言，韦星琴老师从标准答案、评分细则、得分情况、今后备考启示等方面做分析。韦星琴老师的综合题分析，特别是关于标准答案与评分细则的讨论，引发了教师们对评分标准合理性和学生答题习惯的思考。大家认识到：明确、细致的评分标准有助于学生更好地理解考试要求，也更有助于高考备考的精准答题指导和有效训练；同时，通过对学生得失分情况的深入分析，可以精准定位学生的薄弱环节，为个性化教学提供依据。
该环节先是由多年任教高三的唐秋忠老师进行发言，唐老师大致分析我校2025届学生基本情况，特别是物理方向地理班学生的学习情况和自己上课感受，目前自己所教班级主要采取的策略；覃欢老师从阅卷经验中发现学生的共性问题和个性亮点，感悟我们目前教学短板和今后应采取的策略，这些经验对于今后的教学指明了方向。
最后由高三备课组长周儒老师针对本次考试情况分析我校学生优势和劣势，回顾高三一轮复习备考计划和基本策略,还针对一模考试反馈的问题提出了新的教学方向；接着由教研组长韦雪兰老师做总体点评，肯定了高三备课组这一阶段所做的努力和所取得的成绩，为高考备考注入强针剂，让高三备考更加坚定步伐向更高的目标前进；陈丽媚老师作为高二备课组长，其启发性发言强调了跨年级教学交流的重要性。她提出的建议，如通过联合教研活动、资源共享等方式加强不同年级之间的沟通与协作，为构建更加系统、连贯的高中地理教学体系提供了新思路。
本次会议，体现了柳江中学地理组经验传承——“知无不言，言无不尽”的作风，大家在畅所欲言中总结反思，在反思中不断感悟、探索、勇于创新。“积力之所举，则无不胜；众智之所为，则无不成。”本次会议通过精准分析数据，明原因找方法，群策群力鼓舞信心，为后续的复习备考工作增值赋能；对后续的备考工作有了更清晰的思路、更明确的方向和更充足的信心。我校地理组教师将进一步扎实推进地理教学工作，以务实的态度、踏实的行动带领学生积极备战高考，相信在我校全体地理教师的共同努力下，我校2025年高考地理成绩必将再上新台阶，为莘莘学子的大学梦想助力添彩！
图片 |向悦圆
编辑 |周儒
审核 |梁美容 林丽萍 吕镜荣
