在教育的海洋中，五育并举的观念深入人心，将数学与其他教育领域相结合，我们可以实现教育的多维融合，为学生提供更全面、更丰富的教育资源。结合五育并举的教育方针，为进一步落实“让每一位学生都有美好发展”的办学理念，柳江中学数学教研组立足于“数学来源于生活并应用于生活”的教学理念，高一数学组与高二数学组联合举办了主题为“数学经络迷宫”和“浸润数学文化，品味中医魅力”等系列活动。本次活动的顺利开展体现出我校一贯坚持并认真落实“立德树人”的教育理念，同时也更好地助力我校学生德智体美劳全面发展，更为同学们搭建了一个展示自我、相互学习、共同进步的宝贵平台。
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活动一“数学经络迷宫”活动
在古老的中医智慧中，经络如神秘的网络，贯穿着我们的身体，连接着生命的奥秘，更重要的是与我们平时的数学学习也有着密切的联系。为了让更多同学领略中医经络的神奇魅力与高中数学的巧妙联系，高二数学组精心策划了这场中医经络纸质迷宫活动，借助这种趣味横生的活动方式，带领同学们走进中医经络与高中数学相融合的梦幻之旅。
活动当天，现场热闹非凡。同学们热情洋溢、兴致勃勃飞奔而来，出于对“未知世界”的猎奇，大家手持“魔杖”在迷宫中小心翼翼地前进，时而小心摸索，时而与身边的伙伴交流探讨。每当有同学凭借着智慧与勇气突破障碍、抵达胜利的终点，现场都会爆发出一阵阵热烈的欢呼声。
图2-同学们在积极解迷宫
迷宫的路径错综复杂，充满挑战，不仅锻炼了同学们的观察力和判断力，又让他们在游戏过程中体会到数学与中医经络的神秘魅力。
图3-同学在向负责老师验证答案
中医经络纸质迷宫游戏活动，不仅带给我们一场难以忘怀的思维体操，更为同学们提供了一种将中医文化融入于数学学习的新方法、新思路、新理念。通过求解纸质迷宫，同学们的直观想象、逻辑推理等核心素养都得到了很好的培养。
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活动二“花茶识别配比”活动
高一数学组备课组长韦春香老师另辟蹊径，利用现有的中医药资源，结合我校学生对数学学习的热爱，巧妙的将数学学习与中医药文化结合起来，构想出“浸润数学文化，品味中医魅力”之花茶配比活动。
中医花茶是将具有药用价值的花卉与传统的中医理论相结合形成的一类饮品，学生通过辨认花茶、自主配比等实际操作，了解中医花茶蕴含的传统文化，并将数学中的比例、概率等知识灵活运用于生活场景中，增强了对数学知识的理解和运用能力，更重要的是达成了培养学生对传统文化的兴趣和传承意识的目标，同时也无形中提升了学生的综合素质。
图1-老师宣传中医花茶知识
图2-学生排队领号
图3-学生认识、记忆花茶所需材料
图4-学生在材料展示区匹配材料
图5-学生计算配比相关问题
图6-成绩认定区老师评判对错
图7-盖章组老师盖章认定
图8-优胜者光荣榜
“从此不忧丹荔渴，宝塘一派冷于霜。”中医的神秘魅力不光可以清肺利咽、消炎清热，在治病救人的同时也与数学学习有机融合，启迪了同学们的智慧，发散了同学们的思维，为同学们带来了一场前所未有的中医与数学碰撞的盛宴，也以此为契机更加激发了学生的学习兴趣，提升学生的综合素质能力。
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编辑 | 张颜缨、郑扬凡、陆燕军
审核 | 林丽萍、吕镜荣
