周六作业(视频)| 挑战你就来(561)——1--6年级数学挑战题目和答案

教育   教育   2025-01-18 00:02   山东  





一年级



动物园里要举行拔河比赛,大象妈妈带领着一些小动物去参加,出发前大象妈妈说:“小熊你数一数共有几个小动物?”小熊高兴地数着“从排头数我是第8位,从队尾数我是第6位,一共有(  )个小动物呢。




二年级



植物园门票平时是成人每人10元,儿童半价,六一儿童节的时候有一种优惠票,爸爸、妈妈和明明的三人套票价格是20元,明明和爸爸、妈妈在儿童节去植物园比平时可以少花(  )元的门票费。




三年级



三年级三班的学生在上体育课,全班同学站成一排,小明和小亮都在其中,小明在小亮的后面,中间隔着十五名同学。从前往后数,小明是第11位,从后往前数,小亮是第16位,这班学生共有(  )人。




四年级



地图上有4个不同的国家(如下图),现有红、黄、蓝、绿四种颜色给地图染色,使相邻的国家不同色,共有(  )种不同的方法。




五年级



有长12厘米,宽8厘米,厚6厘米的长方体积木若干快,要摆成一个正方体,最少需要(  )块积木。




六年级



小军、小龙、小勇三个人去商店买了一些面包,小军买了5个面包,小龙买了4个面包,三个人各吃了3个,按价钱,小勇应该付给小军和小龙9元钱,他应给小军(  )元,给小龙(  )元。


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一年级



动物园里要举行拔河比赛,大象妈妈带领着一些小动物去参加,出发前大象妈妈说:“小熊你数一数共有几个小动物?”小熊高兴地数着“从排头数我是第8位,从队尾数我是第6位,一共有(13)个小动物呢。



解  析:
第一种方法:
第一步:从排头数包括小熊,从队尾数包括小熊,小熊算了二次。
第二步:一共有8+6-1=13(只)只小动物。
第二种方法:
第一步:从排头数小熊是第8位,可见小熊前面有7只小动物。
第二步:从队尾数小熊是第6位,可见小熊后面有5只小动物。
第三步:一共有7+5+1=13(只)小动物。




二年级



植物园门票平时是成人每人10元,儿童半价,六一儿童节的时候有一种优惠票,爸爸、妈妈和明明的三人套票价格是20元,明明和爸爸、妈妈在儿童节去植物园比平时可以少花(5)元的门票费。


解  析:

儿童半价多少元?
10-5=5(元)
平时明明和爸爸、妈妈一共花多少元?
10+10+5=25(元)
优惠票比平时可以少花多少元?
25-20=5(元




三年级



三年级三班的学生在上体育课,全班同学站成一排,小明和小亮都在其中,小明在小亮的后面,中间隔着十五名同学。从前往后数,小明是第11位,从后往前数,小亮是第16位,这班学生共有(42)人。


解  析:

第一步:从前往后数,小明是第11位,也就是从前往后数,数到小明,一共11位同学。
第二步:从后头往前数,小亮是第16位,也就是从后往前数,数到小亮,一共16位同学。
第三步:这班学生共有11+16+15=42(人)




四年级



地图上有4个不同的国家(如下图),现有红、黄、蓝、绿四种颜色给地图染色,使相邻的国家不同色,共有(48)种不同的方法。


解  析:

第一步:先给A染色,因为有4种颜色,故有4种不同的染色方法。
第二步:给B染色,因不能与A同色,还剩下3种颜色可选择,故有3种不同的染色方法。
第三步:给C染色,因为不能与A,B同色,故有2种不同的染色方法。
第四步:给D染色,因为不能与A,C同色,故有2种不同的染色方法。
第五种:共有4×3×2×2=48(种)不同的方法。




五年级



有长12厘米,宽8厘米,厚6厘米的长方体积木若干快,要摆成一个正方体,最少需要(24)块积木。

解  析:

第一步:6、8、12的最小公倍数是24。

第二步:最少需要24块积木。




六年级



小军、小龙、小勇三个人去商店买了一些面包,小军买了5个面包,小龙买了4个面包,三个人各吃了3个,按价钱,小勇应该付给小军和小龙9元钱,他应给小军(6)元,给小龙(3)元。


解  析:
一个面包多少元?
9÷3=3(元)
小勇应该付给小军多少元?
3×(5-3)=6(元)
小勇应该付给小龙多少元?
3×(4-3)=3(元)



声 明

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