一年级
二年级
三年级
下图哪个立体图形符合？（ ）。
四年级
五年级
六年级
答
DA AN
案
一年级
第一步：包含1个正方形的正方形，16个。
第二步：包含4个正方形的正方形，9个。
第三步：包含9个正方形的正方形，4个。
第四步：包含16个正方形的正方形，1个。
第五步：一共有正方形16+9+4+1=30（个）
二年级
解 析:
明明家到学校有多少米？
500+300=800（米）
明明家到宁宁家一共多少米？
800+500=1300（米）
明明还要走多少米才能到宁宁家？
1300-600=700（米）
三年级
下图哪个立体图形符合？（B）。
解 析:
第一步：从正面看就是从前面看，分为2层，A和B都符合。
第二步：从上面看就是从上向下看，也是分为2层，只有B符合。
第三步：从正面看是图①，从上面看是图②。只有B符合。
四年级
解 析:
第一步：先思考个位，3+3+3=9，所以个位是3。
第二步：再思考十位，6+6+6=18，所以十位是6。
第三步：百位是8，加上进位1，就是9。
第四步：千位是1。
五年级
解 析:
第一步：甲数的小数点向右移动一位，就和乙数相等，可见乙数是甲数的10倍。
第二步：甲、乙两数的和是11倍，17.6÷11=1.6，甲数是1.6，乙数是16。
六年级
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