周五作业(视频)| 挑战你就来(560)——1--6年级数学挑战题目和答案

教育   教育   2025-01-17 00:02   山东  





一年级



在圆圈里填上合适的数。




二年级



小玲有三件外套和两条裙子,她想选一件外套和一条裙子搭配成一套,一共有(  )种搭配方法。




三年级



有一列数:3,2,4,3,2,4,3,2,4……第169个数是(  ),这169个数相加,和是(  )。




四年级



甲、乙、丙3个同学排成一排,有(  )种不同的排法。




五年级



有15个数,它们的平均数是77。如果把其中的2个数都改为199,则这15个数的平均数变为88,已知被改动的两个数原来的差是66,这两个数原来分别是(  )(  )。




六年级




DA AN




一年级



在圆圈里填上合适的数。



解  析:
第一步:将相邻数相减1+1=2、2+2=4、4+4=8、8+8=16
第二步:由此可知前一个数和自身相加得到后一个数。
第三步:16+16=32、32+32=64




二年级



小玲有三件外套和两条裙子,她想选一件外套和一条裙子搭配成一套,一共有(6)种搭配方法。


解  析:

第一步:用1、2、3表示三件外套,4、5表示两条裙子。



第二步:由上图可知,搭配方法有1和4,1和5,2和4,2和5,3和4,3和5。一共有6种搭配方法。




三年级



有一列数:3,2,4,3,2,4,3,2,4……第169个数是(3),这169个数相加,和是(507)。


解  析:

第一步:仔细观察这列数,可以发现它们是以“3,2,4”为一个循环不断重复出现的。
第二步:169÷3=56……1,第169个数是周期中第1个数,即3。
第三步:每个循环内数字之和为3+2+4=9
第四步:9×56+3=507




四年级



甲、乙、丙3个同学排成一排,有(6)种不同的排法。


解  析:

看上图
第一步:甲排在首位,有2种排法。
第二步:乙排在首位,有2种排法。
第三步:丙排在首位,有2种排法。
第四步:整个排列方法共有3个2种,列成等式2×3=6(种)




五年级



有15个数,它们的平均数是77。如果把其中的2个数都改为199,则这15个数的平均数变为88,已知被改动的两个数原来的差是66,这两个数原来分别是(149.5)(83.5)。

解  析:

15个数的平均数从77变为88,总数增加了多少?
(88-77)×15=165
原来的两数之和是多少?
199×2-165=233
两数中较大的数是多少?
(233+66)÷2=149.5
两数中较小的数是多少?
233-149.5=83.5




六年级



解  析:



声 明

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