周五作业（视频）| 挑战你就来（539）——1--6年级数学挑战题目和答案
教育
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2024-12-27 05:23
山东
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12位同学排成一队，从前向后数，小强排在第5位，从后向前数，小亮排在第3位，那么，小强和小亮之间有（ ）位同学。
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在方框中填入合适的数，让下列减法竖式成立。
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小红步行到商店买东西，她每分钟走50米，走了10分钟后，小红的妈妈发现小红没有带钱，立刻骑上电动车给小红送钱，妈妈骑电动车每分钟行300米，小红妈妈（ ）分钟能把钱送给小红。现在一列普通客车和一列快速列车同时从A、B两站出发相向而行，6小时后在途中相遇，这时普通客车离B站还有720千米，已知快车行完全程要10小时，两车到站后，快车停留了1小时，普通客车停留了1.5小时，从第一次相遇到返回途中再相遇，一共经历了（ ）小时。六（1）班男、女生的人数比是6:4，全班分为一、二、三组。这三组人数之比是8:7:5，一组的男、女人数比是4:2，二组的男、女人数比是4:3，三组的男、女人数比是（ ）。
12位同学排成一队，从前向后数，小强排在第5位，从后向前数，小亮排在第3位，那么，小强和小亮之间有（4）位同学。
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在□里填上适当的数。
解 析:
第一步：50□>508，百位和十位上的数都相同，所以□所填的数要比8大，比8大的数字只有9。第二步：4213<□213中，□里所填的数只要比4大都可以，所以可以填5,6,7,8,9。 第三步：6□8>652 ,百位上的数相同，个位上的8>2，所以□可以填5，还有比5大的数6,7,8,9。4213<□213，□中可以填5,6,7,8,9。
在方框中填入合适的数，让下列减法竖式成立。
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解 析:
第一步：从后往前先看个位，被减数的个位是2，差的个位是6，显然被减数的个位向十位借了1，即12-□=6，□=6，减数的个位为6。第二步：再看十位，被减数十位上的数字减去减数十位上的5，差为9，5+9=14，加上被借走的1，推出被减数十位上的数字是5，并向百位借了1。第三步：再看百位，被减数百位上的数减去7等于3，7+3=10，再加上被十位借走的1，推出被减数百位上的数为1，并向千位借了1。第四步：最后看千位，被减数千位上的数为4，被百位借走1后剩3，3-□=□，且两个□内数字均有占位，不能为0，所以有3-1=2和3-2=1两种情况。小红步行到商店买东西，她每分钟走50米，走了10分钟后，小红的妈妈发现小红没有带钱，立刻骑上电动车给小红送钱，妈妈骑电动车每分钟行300米，小红妈妈（2）分钟能把钱送给小红。
解 析:
现在一列普通客车和一列快速列车同时从A、B两站出发相向而行，6小时后在途中相遇，这时普通客车离B站还有720千米，已知快车行完全程要10小时，两车到站后，快车停留了1小时，普通客车停留了1.5小时，从第一次相遇到返回途中再相遇，一共经历了（13.2）小时。
解 析:
(1200×2+120×1+80×1.5)÷(120+80)=13.2(小时)六（1）班男、女生的人数比是6:4，全班分为一、二、三组。这三组人数之比是8:7:5，一组的男、女人数比是4:2，二组的男、女人数比是4:3，三组的男、女人数比是（8:7）。
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