“双减”扎根 素养共生| 2024年《甘肃教育报》第44期

教育   2024-12-13 19:31   甘肃  

“双减”扎根  素养共生

□ 记者    郑芃生   文/图

12月6日,兰州市城关区草场街小学开展“幸福百草园”课程、五丰社团及“双减”作业展示活动。

据介绍,自“双减”政策实施以来,草场街小学秉承“让每个生命成为最美的自己”的理念,以“新教育”实验为实践平台,在开发班级“1+X”特色课后服务的基础上,还开设了以乐阅读、乐健体、乐思辨“三乐”课程为载体的26个社团。

在“双减”作业展示活动现场,各班级组织学生有序参观学习。同学们在参观过程中,时而驻足观看,时而小声讨论,不时发出赞叹声。

记者了解到,“双减”以来,草场街小学积极探索创新作业设计,打造“幸福百草家园”品牌,制订作业布置管理制度,从创新作业类型方式、提高作业设计质量、强化作业指导、覆盖作业评估、促进家校协同等方面出台了细致规定。同时,按照学生不同的学习情况,布置分层作业。

“作业改革承载着发展学生核心素养、提升教师专业能力、深化学校特色发展的时代责任,对于学生建构生活意义、增进学习体验、优化师生关系具有积极效用。”草场街小学校长肖芳说。

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监制:丁 翔

审核:王佳宁

编辑:刘婉竹


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