红日东升，满道霞光
何其有幸，生于中华
小小身躯，大大力量
我们是自信勇敢的中国娃！
教师思考
在《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域中明确提出了“爱祖国”的发展目标。随着大班升旗活动的开展，孩子们对祖国的话题越发浓厚。
我是中国娃
我知道的中国
我知道祖国妈妈的生日是每年的10月1日。
我知道祖国的国旗是五星红旗。
我知道我们的国宝是大熊猫。
我知道我们有56个民族。
……
阅读区里也有很多关于中国的绘本，我们一起去看吧！
为祖国妈妈过生日——民族大联欢
五十六个民族
五十六只花
五十六族兄弟姐妹是一家
五十六种语言汇成一句话
爱我中华！
竹竿舞，射箭，打糍粑，穿藏珠，斗鸡……原来每个民族都有属于自己的特色活动啊！我们穿着不同的民族服饰，体验不同民族的文化，所有小朋友都聚在一起，为祖国妈妈庆祝生日啦！
小脚丫游中国
国庆假期，孩子们将自己旅行去过的城市记录在“小脚丫游中国”记录表中，向同伴介绍。
“我去了安徽，去了徽州古城和宣纸博物馆。”
“我去了苏州，去了狮子林、拙政园、东方之门……”
“我去的是西安，还带回来了兵马俑的纪念品。”
……
地图上的中国
你知道中国地图像什么吗？
你能在世界地图上找到中国吗？
我们一起在世界地图和地球仪上找一找吧！
这里还有中国地图的拼图，我们一起把它拼出来吧！
教师思考
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿园应尽可能地运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。在“我是中国娃”活动中，孩子们通过亲身体验、实际操作进一步加深对中国的认知。他们不时地感叹：我们的祖国真大！我们的祖国真美！小小的中国娃们心中燃起了骄傲的火焰。
了不起的中国
有趣的汉字、独特的中国画、充满象征意味的京剧脸谱、造型典雅的瓷器、雅致的古建筑……我们一起停下脚步，静下心去感受古代人民的智慧吧！
“古代都有这么多的发明，那现代呢？”“现代有高铁、动车、飞机，我们淮安还有有轨电车”“我们国家还有火箭、大炮、还有宇宙飞船”……孩子们越发地感觉祖国的强大，他们怀着激动的心情走进了国防园。
教师思考
我们以儿童视角为切入点，让孩子们充分发挥观察力、思维力、想象力和创作力。孩子们通过聊一聊、查一查、画一画、看一看等多种形式，多角度地了解了祖国优秀的传统文化和现代科技，在体验中激发了孩子们对祖国的热爱之情。
红色基因润童心
为了让孩子们感受家乡红色文化，缅怀学习周恩来总理不怕艰苦、无私奉献的精神。我们开启了周恩来纪念馆之旅。
出发前孩子们通过观看电影《大鸾》、听讲解员阿姨分享纪念馆里物品的故事等方式，了解周爷爷童年成长故事，初步感受恩来精神。
怎么到达纪念馆？纪念馆里有什么？去之前我们需要准备什么？……我们讨论着、计划着，为出行做好充分的准备。
来到周恩来纪念馆，和老师、同伴、爸爸妈妈一起探访，孩子们发现了许多秘密。
瞻台代表着周爷爷永远活在我们心中。
51级台阶寓意着周爷爷51岁时当上总理。
周总理铜像高7.8米，表示周总理78岁时离开了我们。
西花厅是仿造北京中南海西花厅的样子建的，还原了周总理生活和工作的样子。
……
临别之际，孩子们用手中的菊花表达着对周爷爷的敬仰和怀念。他们对于这次红色之旅的意义还有些懵懂，但周爷爷的精神深深的鼓舞着他们，悄悄的暗下决心：我要像周爷爷一样，从小做一名爱国爱家的中国娃！
教师思考
在主题《自信中国娃》“了不起的中国人”线索中，通过调查、播报、观影、实地参观等活动，孩子们知道了身边就有很多了不起的中国人，通过了解他们的光辉事迹，被他们勇于奉献的精神深深地感动着，让孩子们心中的爱国主义种子更加茁壮成长！
“爱国”是我们最自然、最淳朴的情感，随着祖国在孩子们心中越来越清晰、具体，他具备的独特魅力，深深吸引着我们去走近、了解和探索。我们将继续在多元文化中感受中国美、中国强、中国之伟大！课程还在继续……
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文字｜严文君
编辑｜左 彤
审核｜朱海燕
