昆明市呈贡区洛龙学校践行“以习惯奠基人生，用兴趣引领发展”的办学目标，坚持以课改提升学校教育教学质量的核心内涵，增强课程育人功能的实施建议。我校开发的“阅”课程是在国家课程的基础之上，充分发挥教师的优势，撬动学生的学习兴趣，为拓宽学生的视野，提升学生的综合素养所开设的校本课程。全校教师带领学生“阅”人、“阅”事、“阅”生活。本学期我校立足于小学课程思政的政策理念，通过变革学习方式，以学科融合的视角授课，推动美德课程建立。下面，让我们一起走进“阅”课程的课堂，开启美好之旅。
课程名称
走近您，核武老人—魏世杰
授课教师
钟宝霞 张玄
本学期钟宝霞老师和张玄老师将课程思政的理念融入阅课程，同时结合英语教学，以魏世杰爷爷的故事为主线确立了课程主题：“走近您，核武老人--魏世杰”，将魏世杰的精神世界带给孩子们。
魏世杰，男，汉族，1941年出生于山东即墨，1964年毕业于山东大学物理系。副研究员，从事核武器研究二十余年；科普作家，著有《原子小演义》等图书十余种及长篇小说《东方蘑菇云》、《隐姓埋名的人》、《禁地青春》。在2018年6月，魏世杰做客中央电视台《朗读者》，我们也是从这一期节目了解到魏老的一生。
魏老年轻的时候献身于国家的核弹研究事业，为我国的核弹研究奉献了自己的青春和力量。退休后的魏老本该颐养天年，可不幸的是，魏老的女儿和儿子相继被查处患有不同程度的精神疾病，基本生活都需要人照顾。在这期间，魏老的妻子也因为过度伤心患上了疾病，年过半百的魏老毅然决然地担负起照顾家人的责任，几十年如一日地照顾着妻儿。魏老不仅是光荣的核弹专家，更是伟大的父亲和坚贞的丈夫。
就是这样一位值得尊敬和被人了解的科学家，他的事迹却鲜为人知。对于老师来说，若不是偶然间看到视频，我们可能一辈子也没机会了解到魏老的事迹。对于我们的学生来说，他们每天接触大量的手机短视频，内容层次不齐，鱼龙混杂。很多小朋友嘴边挂着网络用语，还有人以成为“网红”为人生目标。这样的现状让我们学校的老师担心不已。究竟什么样的人值得我们尊敬，我们究竟要崇拜什么样的人？这个问题一直萦绕在我们的心中。因此，让魏老的感人故事为人所知，将魏老树立为孩子们的榜样，这是课程的初衷。
在本学期的课程中，五六年级的孩子们年级虽小，懵懵懂懂，但不少同学在观看采访魏老的视频时默默留下泪水，为他对国家的无私奉献而感动，为他对家人的默默付出而动容。
虽然孩子们可能不懂什么叫做“伟大”，但是魏老的事迹却让“伟大”一词具象化。为国之利器奉献自己的力量是伟大，数十年如一日地照顾家人的生活琐事也是伟大。伟大似乎很遥远，又似乎就在我们身边。这数十年来支撑着魏老的是他对生活的热爱。魏老常说：“我们既要热爱幸福的生活，也要热爱苦难的生活，因为这样才是正真的热爱生活。”
除了介绍魏老的事迹，本次课程还希望能给魏老的生活增添一丝丝的温暖。在课程设计的初期，我们就决定让孩子在了解魏老的事迹后给魏老写一封信。
同时，钟宝霞老师抱着尝试的态度，从社交媒体上联系了魏老的助理“艾莲”女士，询问能否在课程结束后将孩子们的信寄给魏老，给孩子一个表达情感的机会。非常幸运的是，艾莲女士很快回应了钟老师，表示完全可行。这也让我们对课程的热情更加高涨。
在课程结束后，老师和同学们一起，将写给魏老的信精心装饰。老师们也自发为魏老买了些云南特色的鲜花饼和云腿小饼，与信一起打包寄给远在山东的魏老，希望魏老和家人们能感受到这来自云南的温暖。
令人欣喜的是，魏老在收到信件后专门拍了一个名为“远方来信”的视频作为回应。老师和同学们看到视频非常激动，朋友圈一时间都被这个视频“刷屏”。
正如老师们寄给魏老的信中所说，我们的孩子也许不能成为科学家，但透过这样的课程，孩子们的心中已经种下了一颗种子，它在悄悄地发芽，散发出美德的香气，愿能正其身，修其心，致其远。
图文撰稿 | 钟宝霞 张玄
初审初校 | 刘思岩
复审复校 | 常诚
终审终校 | 王炜琪
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