悦享成长
共筑未来
初相识，我们是陌生的同伴，
在互动中彼此破冰、熟悉，
了解孩子将要生活学习的环境，
初步站位儿童视角；
再相约，我们是熟悉的伙伴，
一起走进孩子的学习故事，
看见孩子的发展，
开启了对儿童“兴趣课程”的初印象；
现如今，我们是紧密的合伙人，
带着一致的教育愿景，
一同踏上共建课程之路，
携手托举孩子们的未来。
让时光倒流回10月18日，
我们一起重温这场群智迸发的小班家长会。
专家支招 “睛”彩同行
本期家长学校特别邀请到长宁区疾病预防控制中心的钮春瑾老师开设课程。这份以“守护儿童健康，开启‘睛’彩人生”为主题的家庭教养科学指南，不仅让家长们意识到科学用眼的重要性，还收获了许多用眼护眼的好方法，从小开始培养幼儿爱眼护眼的好习惯。
家园合力，支妙招、避误区，一起守护明眸、“睛”彩同行。
共话愿景 互通交融
为更了解家长的育儿愿景，小班教研组的老师们提前发放了班本化的会前问卷，内容涵盖幼儿的经验兴趣、行为表现、领域发展、教育期待等多方面，并收集了家长对于本学期重点培养目标的想法，在填写过程中家长也逐渐厘清了育儿的目标和方向。
前期调查
会中，老师通过孩子们喜欢的“听听看看”、“摸摸猜猜”“躲躲藏藏”等游戏方式，在家长、孩子之间隔空架起一座桥，既增加了家长间的交流与亲密度，更考验了家长对孩子的观察与解读，在体验中感受儿童的学习、内省自己的“儿童视角”。
基于问卷反馈的目标解读与主题分享，更像是一次关于班级目标的共筹共话，精准聚焦于“家园共育”。不仅通过在园学习小故事趣谈、儿童友好的环境体验，进一步了解到课程理念、发展目标以及其对儿童经验、能力与素养的促生作用，还和班级主题结合，为家庭教育支招，双向奔赴、互通互融，共同助力幼儿成长。
兴趣指引 智慧碰撞
如何让小班的家长更进一步地了解、认可并支持园本的“兴趣课程”呢？老师以“同筹、共创”为关键词，以儿童的兴趣为指向，以班级主题课程为载体，以探究活动中儿童的学习方式为路径，卷入每一个家长，围绕儿童兴趣、发展需要与活动目标，分成小组头脑风暴，初步参与到活动的设计与筹备中。
同构活动的体验，是挑战，更是驱动。不仅让“家园协同共育”真正落地，更让家长们通过亲自体验、操作，理解孩子的所思所想和游戏方式，思考活动带给孩子的综合发展，逐渐清晰并认同幼儿园的课程理念。
教育是一场幸福的遇见，
共话成长是责任的邂逅，
共筑未来是美好的愿景。
共育路上的每次相约，
都是爱与责任的碰撞。
让我们携起手来，
悦享成长 共筑未来！
撰稿：孙淑贤
排版：陶启凤
审核：党支部
