为进一步推进《揭阳教育高质量发展三年提升行动方案（2022-2024）》，促进中学地理教师深入研究新课标，用好新教材（高中），落实地理学科（课程）核心素养，提升教师教学教研能力，加强中学地理教学教研交流，推动中学地理优质教学资源共建共享，助力青年教师的专业发展，自2024年1月开始，揭阳市教育局教研室开展了2024年揭阳市中学地理学科“精品课堂”评选活动。活动由学校推荐、县区初选和市级终评三个阶段组成，层层遴选，优中选优。
2024年4—5月，我室组织专家评委到参评教师学校现场听评课，并对教学设计进行盲评，严格按照中学地理精品课评审要求进行打分，以课堂展示（占60%）和教学设计（占40%）两项得分计入总分。经过两个月激烈精彩的展示角逐和专家评委的慎重评审，揭阳市中学地理学科“精品课堂”评选活动圆满结束。
在各单位的精心组织下，老师们参与热情高涨，来自揭东区第一初级中学吴意丽等22位初中地理教师和普宁新世界中英文学校方红升等24位高中地理教师的地理课堂对课标理解透彻深入、内容选择有理有据、素材处理科学理性、情境创设真实动人、问题设置深入人心、课堂实施行动有效，围绕立德树人核心目标，充分展现了扎实的基本功，彰显了学科育人的风采。为共享教育资源，扩大辐射范围，发挥示范引领作用，现将优秀课例在公众号推送展播，供全体地理老师学习借鉴。
优秀课例展播（六）
作者简介
刘佳瑶，揭西县第一中学地理教师，教育硕士，毕业于陕西师范大学。2024年度揭阳市高中地理“精品课堂”评选荣获“一等奖”。曾有多篇教学论文、教学设计和教学课件在广东省中学地理教师教研成果评选中荣获“二、三等奖”；曾参加揭阳市解题比赛、命题比赛均荣获“二等奖”；参加揭阳市中小学项目式学习案例评选荣获“二等奖”。指导多位学生参加揭阳市中学生地理征文比赛获“二、三等奖”。
教育理念：师以德为本，心以爱为源，以真理教书，用真情育人。
教学设计展示
本次“精品课堂”评选活动的开展，对提高我市地理教师课堂授课水平、促进“双新”的实施，起到了积极的推动作用，充分调动了教师课堂教学的积极性和创造性，促使教师深入研究课标与教材，推动教育创新，提升教育品质，为揭阳市教育高质量发展奉献了地理学科的力量！
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撰稿：陈淑芸
编辑：卢燕卿
初审：洪佳
终审：吴洁芬
