聚焦评估指南、赋能专业成长——2024年福安市幼儿园保育教育质量评估指南专题培训侧记

2024-07-09 23:30   福建  

聚焦评估指南

赋能专业成长

幼儿园保育教育质量评估指南专题培训


为进一步贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》文件精神,不断提高幼儿园办园水平和保教质量。2024年6月29-30日,由福安市教师进修学校主办,福安市第一实验幼儿园教育集团协办的福安市“加强科学评估 提升保教质量”幼儿园保育教育质量评估指南专题培训在实验园如期举行。此次培训采用主会场集中培训,分会场线上直播的形式进行,全市公民办幼儿园教师2千余人参加了本次培训。


主 会 场




分 会 场



开 班 仪 式


此次活动应邀出席开班仪式的有福安市人民政府教育督导室正科级督导员赵斌、福安市教师进修学校副校长赵美盛。


赵美盛副校长在发言中指出全体教师要认真学习领会《幼儿园保育教育评估指南》的精神实质,将其落实到日常工作中,不断反思和改进自己的教育教学行为。也希望大家珍惜来之不易的学习机会,积极思考,不推诿懈怠。



赵斌主任强调在今后的工作中,要以《评估指南》为引领。不断优化保育教育行为,提高保育教育质量,为幼儿的健康成长和全面发展创造更加良好的条件。




专 题 讲 座


培训第一天 

邀请了福建师范大学教育学院教授、硕士生导师、学前教育系副主任吴荔红做专题讲座。



吴荔红教授从《幼儿园保育教育质量评估指南》的出台背景、办学导向、评估路径,链接国家层面进行解读。再结合生动有趣的实际案例,从评估的结构性指标、过程性指标、结果性指标,对幼儿园保育教育评估过程中实际操作的观察点和要求进行细致分析。细致阐述了如何在户外体育活动、自主游戏、生活活动、教学活动、教学评价中落实评估指南的要求,让老师们进一步明确了工作的职责和努力方向。
培训第二天 

邀请了福州教育研究院培训处副主任兼学前教育科主任、幼教教研员陈少熙做专题讲座。



上午,陈少熙主任在讲座《基于多元、整体、动态的幼儿园质量评估》中,从评估组专家的角度出发分享了幼儿园保育教育评估过程中总体思考的三个原则、实施的具体做法、注意事项等,对8个A级指标,30个B级指标,169个要点进行解读,让老师们对评估指南的顶层逻辑架构有了清晰的认识。


下午,陈少熙主任在讲座《例谈幼儿园评估工作的若干问题》中,以问题为抓手,就园本研训活动、课程的设置、班级环境与生活等与教师们息息相关的内容。抛出问题“看什么、怎么看?”,结合案例,指向当下园所发展中存在的问题。强调关注评估的整体联结、动态发展,采用自我评估的方式补齐短板,提高园所保教工作质量。



此次评估指南培训,使全市公民办幼儿园园长、教师进一步明确了幼儿园保育教育质量评估指南的核心要点,为今后更好地践行评估指南精神、以评促建夯实了基础。希望老师们能内化于心,外化于行,在教学实践中落实指南要求,以儿童为本,关注保育教育过程质量,向高质量的学前教育迈进!




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