心中有“策”，脚下有路
夏之美，在于生机与灿烂；教之美，在于钻研与提升。为促进新课标背景下的中考备考提质增效，积极构建高效课堂切实加强校际交流，达到共享共研促发展，2024年5月14日，福安市教师进修学校主办、福安二中承办的以“优化策略，精准复习”为主题的2024年福安市初中毕业班复习教学第二次研讨活动成功举办。
同课异构 ，教学研讨
01
语文科
福安二中陈兴顺老师、赛岐中学郑志菊老师和湾坞中学郑莹老师同课异构《记叙文阅读复习》。
陈兴顺老师不徐不疾，紧扣复习目标有序进行；答题技巧点拨详实，习题精选紧贴中考，课堂重在授学生以“渔”。
郑志菊老师课堂讲解细致入微、循序渐进；教学思路清晰，课堂结构严谨；讲练结合，让复习有了深度，让学生受益匪浅。
郑莹老师授课令人耳目一新，能做教学有心人；课堂巧换角色，让学生充当“改卷人”，引导独特，有的放矢；注重复习课的广度与深度，讲练结合，给学生更充裕的思考空间，教学效果佳。
02
数学科
赛岐中学黄德清老师和福安二中李祥老师共同执教《“一线三等角”模型探究》。
黄德清老师基本功扎实，教学设计层层深入，思路清晰，课堂结构严谨。教师注重对学生基础知识的训练，由浅入深，采用分组解题的教学方式，对模型知识进行分类、比较、归纳，总结模型特征，使学生对模型知识理解更加透彻，逐步应用到解题当中，提高解题效率。
李祥老师精心设计课堂教学，系统规划教学活动，由浅入深、由特殊到一般，依托新课标，以学生为本，充分调动学生上课的积极性。课堂上师生互动、生生互动，气氛活跃。整节课的教学思路清晰，注重学生动机、兴趣的培养，突出数形结合的思想方法和自主探究的学习方式。
03
英语科
赛岐中学占志斌老师和福安二中吴敏老师同课异构《过去进行时和现代进行时复习》。
占志斌老师的课教学目标能依据学生的实际水平合理设计，教学思路清晰。授课过程紧扣"核心素养”，重构“生本高效课堂理念"；注重分层教学，满足学生的差异要求；通过导课，听说，师生操练，生生操练等，使教学重难点得以一一突破，让不同层次的学生各有所获。
吴敏老师的课紧扣"高效课堂理念"，由柯南在干什么导出本节课重点，授课过程中紧紧抓住重点展开教学，围绕现在进行时的构成到“ing”形式添加的几种表现形式，循循善诱，引导学生都积极主动参与学习的全过程，师生和谐互动，课堂气氛活跃。
04
体育科
湾坞中学余挺雄老师和赛岐中学郑巧光同课异构《篮球运球绕杆》。
余挺雄老师设计的练习内容丰富，从熟悉球性，到接传球上篮，再到全场的综合运球行进间单手低手投篮，最后过渡到有防守的对抗练习，由易到难，循序渐进。
郑巧光老师的教学设计新颖，在教学中注重引导，适时示范，通过学生自主学习、师生比赛等方式，让学生始终紧跟老师思路，整节课教学方法多样，精彩纷呈，也给师生带来了一种美的享受。
04
生物科
福安二中刘旭清老师、福安五中李洁老师同课异构《植物的生活》。两节课主线分明，一境到底，思路清晰，逻辑性强。
刘旭清老师的教学亮点是重实践，围绕开展“养护一株草莓”的课堂活动，通过对三个真实情境“移栽草莓、草莓变甜、留住草莓美味”的讨论，引导学生运用蒸腾作用、光合作用、呼吸作用三大理论知识，分析解决生产生活的实际问题。概念的迁移和应用提升了学生分析问题解决问题能力，所布置的课后实践作业进一步的延伸了学习的广度和深度，体现了跨学科理念。
李洁老师主要以4个小情境进行概念模型的构建，培养了学生演绎推理的科学思维。通过中考真题评价学生存在的问题，根据学生提出的疑惑点展开教学。课堂教学以学生为主体，围绕绿色开花植物生命周期的各个阶段，以练代讲，有针对性的精讲精练；以“评价—疑问—讨论、分析—解决—再评价”为主线，做到以评促学，以评促教，体现了教学评的一体化。
05
美术科
福安二中林磊老师的《扮靓生活的花卉纹样》展示课，始终围绕着二方连续纹样展开教学。教学过程中注重学生创造力、动手能力的培养，学生会学爱学，表现欲望强烈，教师会教善教，课堂气氛民主活跃。
06
政治科
福安二中陈裴老师执教的《时政专题:科技助力发展 创新引领未来》，巧妙运用新媒体技术，强化了教学效果，令人印象深刻。同时，运用学习任务清单，引导课堂教学，环环相扣，有条不紊。教师的主导学生的主体配合的非常到位，课堂气氛融洽。
07
物理科
福安五中王珍容老师的复习展示课《动态电路分析》，由繁到简，逐步分析动态电路，符合学生认知水平。她通过传感器题型的引入分析，对所学知识进行有效的迁移，既有效地突破难点,又巩固知识，落实了物理课程理念“从生活走向物理，从物理走向社会”。
以评促教，助力中考
潮平岸阔风正劲，教研相长踏浪行。进修校教研员、在场教师对此次的课例进行研讨。
英语组
艺术组
数学组
生物组
物理组
政治组
体育组
语文组
同课异构凝聚智慧，共思同行助益成长。同一个课题，同一个讲台，却有不同的巧思，赢得了高度赞赏。大家积极发言，各抒己见，现场气氛热烈，精彩点评层出不穷，思想火花不断碰撞，为本次交流研讨活动增添了更多亮点。
教师之路何其漫漫，教育之路任重而道远。此次教研活动凝众人之智慧，聚众人之力量，搭建了一个相互学习交流、共同成长的平台，为老师们的复习道路指明方向，厘清思路，带来新的思考与启发。相信大家在今后的教学中，必能全力以“复”，打造高效的复习课堂。
END
