2024挚行伴夏2.0:四大营地开营!

体娱   2024-07-26 13:10   陕西  

今夏,与PEER共同见证

城步一中、龙胜中学、

绥宁一中、中方一中的

2.0版本「挚行伴夏」!



“挚行伴夏•服务-学习项目”自2007年以来,已成为PEER毅恒挚友的经典暑期活动,超过1000名海内外青年志愿者为偏远县城中学生带去高质量的人文素质夏令营。今年,挚行伴夏2.0再度起航,四个县域营点同期开始夏令营活动,共同创造一场别开生面的夏日成长体验。


在此次夏令营中,我们不仅为学生提供丰富多彩的活动和教育机会,更致力于促进高中生与青年志愿者群体与社会问题的深度连接。在挚行伴夏2.0,让每位参与者在挚愿者的陪伴下,度过一个充实而意义非凡的暑假。



四大营地

启程伴夏,顺利开营

绥宁一中


历经4天的长沙拓展营,来自国内外高校的10名挚愿者乘坐两辆小车抵达绥宁一中,开启了夏令营筹备之旅。本次绥宁夏令营共有42名学生和4名助教参加。经过两天多紧张而又充实的在地筹备,“2024年绥宁一中PEER挚行伴夏2.0开营仪式”顺利开幕。


 主持人叶宏靓和张敬一


开营仪式上,挚愿者叶宏靓和张敬一主持开场。绥宁一中行政处黄建华主任参加了开营仪式并发表讲话,介绍了绥宁一中的教学成果,并表达了对挚愿者的感谢和对夏令营的期待,预祝夏令营取得圆满成功。


接下来挚愿者们分板块介绍了营期的课程,包括PEER机构介绍、校外挑战赛、社区服务和PBL等概念。导师和助教们依据三个关键词做了自我介绍,并且设置了童年照片连线小游戏。同学们积极参与,氛围活跃。


部分挚愿者、助教和绥宁一中老师


龙胜中学


7月21日早上八点半,龙胜中学的智慧教室内同样洋溢着兴奋与期待。龙胜中学团委书记秦冬玉老师和PEER研究院负责人王旻若在现场共同见证“挚行伴夏”夏令营的启动。


秦书记的开场致词中,不仅表达了对学生们殷切的期盼,更强调了安全与纪律的重要性。她指出,虽然本次夏令营规模不大,但每一份对学习的热情都是珍贵的宝藏,鼓励学生们珍惜这次难得的机会,与挚愿者们一道,勇敢地探索未知,追逐梦想。


秦书记发言


城步一中


城步一中开营仪式


经过4天的长沙线下拓展营,夏令营的接力棒从导师崔晴手中交接给杨鸣和左雅旻两位城步营的营长。12名志愿者、3名助教、1位观察员陆续抵达城步一中,开启了为期4天的营点筹备工作。


在大家的共同努力下,两位营长带领大家完成了场地布置、学生签到、开营彩排等工作,“2024年城步一中PEER挚行伴夏2.0开营仪式”顺利开展。在开营仪式上,营长首先邀请了城步一中校长、城步一中党总支副书记戴国林、德育处副主任梁波分别发表讲话,表达对本次夏令营的祝福与期盼。


城步一中戴校长发表讲话


在此之后,营长兼主持人杨鸣在开营仪式上与学生积极互动,了解同学们对营期的期盼,并介绍了夏令营的日程安排以及PBL的特点。







挚愿者自我介绍


中方一中


副校长易延滢为开营仪式致辞


在中方,本次夏令营有挚愿者11名、助教2名、学生共29名,学生均为中方县第一中学24级新生。尽管学生数量不多,但活动依然受到了中方县第一中学领导们的高度重视,教学副校长易延滢、德育主任戴晓华、团委书记米雪出席本次开营仪式。


在中方一中营地陈敏和刘明雨弦两位营长的带领下,挚愿者们于下午两点开始筹备各项开营事宜,包括布置报道场地和开营场地、设置指路牌、安排挚愿者带路等。在学生报道过程中挚愿者们分工明确,高效完美地完成了学生签到、分发物料、协助学生办理宿舍入住等一系列工作。


烈日炎炎下,挚愿者帮助同学



夏日破冰 成为伙伴


绥宁一中的破冰环节上,宋莺和刘经武组织了“击鼓传花”和“三句话”小游戏。听到了很多同学的自我介绍,也看到了大家可能拥有的共同点和不同点,现场欢快氛围达到高潮。在愉快的破冰环节后,挚愿者们介绍了学校规则和营期守则,希望学生们能有序参与夏令营。


在龙胜中学,全体破冰游戏“伙伴消消消”环节中,学生们和挚愿者们每人手持一张空白的卡片,勇敢迈出第一步去找符合对应特征的伙伴结识。这项活动不仅让彼此间有了更深入的了解,还增进了团队的凝聚力与默契。随着一张张卡片被填满,欢声笑语中,友谊的种子悄然萌芽,预示着这个夏天,大家将共同绘制出一幅幅难忘的青春画卷。


互动游戏“伙伴消消消”


城步一中则是在讲话环节之后,由志愿者泽君带领全体学生一起完成了“九宫格”破冰活动。大伙伴和小伙伴们在活动中积极寻找彼此的相似点,包括星座、生肖、喜欢的颜色、想去的地方等等,人与人的链接开始一点点地发生。


集体破冰活动中


接下来,城步的学生和挚愿者们就以挚友之家为单位进行了小组内的破冰活动,在各个挚友之家的导师带领下,同学们合作完成了挚友之家的公约和团队建设。



挚友之家的破冰行动


中方一中,同学们和挚愿者们在营歌中欢聚一堂,主持人的暖场和教学副校长易延滢的亲切发言拉近了大家的距离,同学们也纷纷表达出对夏令营生活的期待,大家在随后的破冰小游戏中相互认识和熟悉。


开营仪式的破冰小游戏


接下来,导师分发了带有项目关键词的纸条,让大家阅读并相互解释项目内容,让学生们对社区体验、PBL项目式学习、挑战赛、挚友之家等项目内容有更详细的了解。


其中“项目式学习”(project-based learning)是本次挚行伴夏活动的核心板块,旨在激发学生的问题意识,培养自主解决方案,提高学生探索和团队合作的素养能力。


合唱营歌环节



开营仪式落下帷幕

挚行伴夏2.0正式开启!


结营仪式的最后,绥宁一中的全体伙伴合唱营歌《We Are PEERs》并拍了大合照。开营仪式圆满结束。


绥宁一中开营仪式大合照


龙胜中学的开营仪式也以全体成员的合影留念定格了这一刻的温暖与感动。


“挚行伴夏”夏令营的启动,不仅标志着一次知识的探索之旅的开始,在接下来的日子里,我们期待看到学生们在挚愿者的引领下,绘制出一幅幅属于自己的青春画卷,让梦想在实践中绽放光彩。


龙胜中学开营仪式合照


我们在过去、现在和将来,都关注并见证着县域中学生的变化与成长。PEER持续期待,挚行伴夏活动可以给中学生带来更多的知识和不同的见解,培养创新思维和合作精神,帮助他们在表达自我与聆听他人中认识世界。


中方一中开营合照





PEER Q&A


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挚愿者是什么?

“挚愿者”是PEER对短期项目志愿者的称呼,寄托了PEER对志愿者的祝福和期待。因为PEER的志愿者们真挚、诚挚,不少志愿者因PEER结识,成为了彼此的人生挚友。


服务–学习是什么?

 服务-学习(Service-Learning)是体验教育(Experiential Education)的一种形式。

在实践时,当我们运用所学知识去解决社区问题,并在反思时对复杂议题有更深刻的理解时,学习便产生了。而更多的知识和反思又能促进我们更好地服务。挚愿者和学生进行社会服务时,与同伴分享结果和想法,反思体验过程,学习的教学方法,我们称其为服务-学习。


社区探索是什么?

一种面向青少年的教育项目。它让青少年通过团队合作的方式,基于改变社区的目的,发现自己身边的感兴趣的社区问题,通过研究的方式理解问题的实质,并拿出实际的方案改变社区人们的生活面貌。


项目式学习(Project-based learning)是什么?

一种教育理念。PBL要求学生通过自主的参与探究,达到解决问题的目的。PBL注重培养学生提出驱动性问题能力、探索研究能力与团队协作能力。它注重学生学习的过程,有利于促进学生的智力发展。


挑战赛是什么?

PEER项目中关于团体活动的一种称呼,它大多是由具有一定竞技性质的游戏组成。


挚友之家是什么?

挚友之家是PEER服务-学习项目的一个特色制度,涵盖了PEER朋辈教育的理念。当地学生和挚愿者会组合成多个小组——挚友之家,集体去行动,彼此加深联系产生紧密联结。每天挚友之家会开展深度反思和分享,中学生也可以定期和导师一对一交流,从而让挚愿者和学生真正以“同龄人”的身份一起成长。

 

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战略资助方

北京泰康溢彩公益基金会,是由泰康保险集团发起的非公募基金会。

泰康溢彩基金会以“关爱生命、造福民生”为宗旨,聚焦养老、公共卫生、助学、乡村振兴等领域的公益事业,致力于支持生命大健康相关的公益项目,推动公益慈善事业发展,帮助更多人享有健康快乐的美好生活。




支持方

星河奖学金计划专为家庭经济较为困难的县域中学生解决参与本地县域外活动的经费。该奖学金通过PEER社群的持续捐赠,支持学生走出县镇参与素质类活动的差旅费用,让从未出过省,甚至从未出过县的学生得以扩展视野,更好地探索自我,获得成长。





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关于PEER毅恒挚友

PEER毅恒挚友是致力于促进中国城乡教育公平、改善中国欠发达地区教育资源、并发展博雅、人文与素质教育的非营利组织。


截至2023年10月,PEER 在湖南、贵州、陕西、甘肃、广西、湖北和吉林的30余所初高中累计逾164次服务-学习寒暑期项目和专题项目,短期项目直接服务学生约11000人,参与项目志愿者逾1890人。


自2015年起,PEER 在湖南、广西、贵州的11所中学设立了自主设计的“PEER空间”,围绕中学生成长提供长期支持。每个空间驻扎1-2位长期志愿者,和中学生共同营造学习空间、生活空间和公共空间。




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