在这个充满热情与活力的夏天，湖南弘慧教育发展基金会与PEER毅恒挚友合作，在湖南省的8个县域开展为期12天的挚友夏令营，来自五湖四海的103位志愿者，为当地601位学生打造了一场别开生面的夏日成长体验。
截止8月1日，2024年第十届挚友夏令营的营点全部顺利结营啦！
2024挚友夏令营项目学校名单
安乡县第一中学挚友夏令营
桑植县第一中学挚友夏令营
永顺县溪州中学挚友夏令营
平江县福寿山镇中学挚友夏令营
沅陵县第一中学赢帆挚友夏令营
溆浦县第一中学贝尔达挚友夏令营
蓝山县第二中学郑勇军挚友夏令营
通道侗族自治县第一中学挚友夏令营
这是一次充满挑战、成长与欢乐的旅程，这是一场充满惊喜与感动的体验。大家一同经历了夏日成长之旅，快来看看营期中都有哪些奇妙的探索吧！
营期活动
挚友营的内容分为弘慧班文化建设、生涯规划、社区探索三大板块，志愿者们将根据这些主题，为学生带去丰富多彩的活动。
在弘慧社文化建设板块，志愿者教授并带领同学们实践议事体系与规则，并为弘慧社选举了干事。在学习与实践的过程中，同学们对集体关心的公共议题展开了讨论和投票。同时，弘慧社干事处同学也自主策划了团队挑战赛、弘慧社文化建设等活动，进一步加强了弘慧社同学之前的感情。
在生涯规划板块，学生们经历了丰富多样的研讨课、精彩纷呈的戏剧之夜、情感流动的真人图书馆和具有启发性的TED演讲，在一次次深刻对话、热烈讨论和思维碰撞中，他们拓宽了知识视野，更激发了他们的思考和感悟，成为一段难忘的成长旅程。
在社区探索板块中，学生们分为文化保育、老年与健康、自然教育与可持续、家的记忆与口述四大议题组，经过“探索-行动研究-分享”三个步骤，对自身感兴趣的议题开展探究，通过行动为社区生活带来改善，并将最后成果向公众展示。
桑植营点文化保育议题组在外出社探时，遇到了拉二胡的两位爷爷，聆听了两位爷爷的故事后，积极邀请爷爷们来到学校为大家演奏了二胡旋律，结束演奏后学生们纷纷冲上台热情与爷爷互动交流。
学生反馈
走过如歌的花季，踏过如诗的雨季。我突然发现眼中瑰丽的晚霞被大雁带走，少了些许青涩，多了份从容。
我是一个内向的女生，刚进入高中我内心期待又害怕，期待新生活又害怕新环境。下课后，我总是默默埋下头，安静地趴在课桌上。因为无人畅言，我只能像个傻子似地发呆，假装睡觉是我最喜欢的缓解孤独的方式。听着周围同学的欢声笑语，我多么盼望我的朋友此刻就在身边。
是的，我舍不得我初中的同学，我不想交新朋友。为什么明明在一起时那么开心却总面临着分离？
后来，我进入了挚友夏令营，有幸加入了第八挚友之家，让我有更多机会与新同学接触。破冰游戏后我们都有了对同伴的初步了解，再后来，我们一起参与了团队挑战赛、戏剧之夜等精彩的活动。我发现我们是一个很好很好的小家庭。在每日复盘时，我终于决定诉说自己的心事，我将内心的不甘全都一鼓作气宣治了出来，抱怨着我这乱七八糟的生活。
果然，心里舒坦多了。
当当姐很用心地在聆听，表情很复杂，目光从未从我身上移开，她给了我更加大声诉说的勇气。
还有唐旗，一个很开朗的大男孩。平常他时不时瞟向我，似乎早就看透了我心中的落漠。他或许不太会逗女生开心，只是叫上他的好见弟在我面前掰手腕，一群人笑着、闹着。但确确实实，我被他们滑稽的表情逗笑了。
还有最最重要的成辰，感谢她给我画我的画像，是她给了我在夏令营的第一份温暖。
每天都会有同伴向我的信封里塞暖心信件，每次折开时我都分外激动、害羞，不擅于情感表达的我也同样给予回应，这是我们之间特殊的情感交流。
世界之大为何我们相遇？偏偏是你们，也只能是你们，千言万语只此一句：感谢你，我可爱的小家。
——桑植县弘慧学子杨同学
“弘慧挚友服务-学习项目”是PEER与湖南弘慧教育发展基金会（以下简称“弘慧基金会”）合作，助力乡村弘慧学子成长的暑期项目。挚友夏令营围绕“社区探索、生涯规划、团队融合”三大主题为初三进入高一阶段的乡村孩子，开展为期12天的夏令营活动。助力乡村孩子从乡村过渡到县城，从个人过渡到团队。在时间阶段上，衔接乡村孩子初升高的关键节点，为更多高中弘慧学子共同体的初步形成及个人学习生活提供准备；在项目内容上，发布弘慧社团队挑战任务，开展社会议题探究、生涯规划研讨等体验式活动，引导营员关注个人成长、团队合作、社会发展等重要议题。
湖南弘慧教育发展基金会（Wispring Education Development Foundation，简称“弘慧基金会”）成立于2008年8月29日，是一家5A级社会组织，由张帆、李少波、黄飞燕发起，其前身是2001年在湖南省沅陵县第一中学设立的“赢帆奖学金”。
弘慧基金会的公益项目始终围绕“让每一个乡村孩子有尊严有担当地融入社会”美好愿景而开展。经过不断的实践和探索，形成了五大项目：为乡村孩子提供经济支持和长期心灵陪伴的“筑梦计划”，通过夏令营提升乡村孩子综合素养的“营地计划”，联合本土和社会多元力量引导乡村学子提升自我效能感的“星火计划”，支持乡村教育者的“乡村好校长计划”以及支持公费师范生的“青苗计划”。在弘慧的孵化和赋能下，受益对象也分别自发成立了两个自组织——弘慧大学生组成的“弘联会”以及乡村好校长组成的“湘村好校长之家”。
截至2023年12月，弘慧基金会累计与399 所学校开展过项目合作，累计长期陪伴乡村孩子7053名，累计陪伴赋能乡村教育者15170人次。
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关于PEER毅恒挚友
PEER毅恒挚友是致力于促进中国城乡教育公平、改善中国欠发达地区教育资源、并发展博雅、人文与素质教育的非营利组织。
截至2023年10月，PEER 在湖南、贵州、陕西、甘肃、广西、湖北和吉林的30余所初高中累计逾164次服务-学习寒暑期项目和专题项目，短期项目直接服务学生约11000人，参与项目志愿者逾1890人。
自2015年起，PEER 在湖南、广西、贵州的11所中学设立了自主设计的“PEER空间”，围绕中学生成长提供长期支持。每个空间驻扎1-2位长期志愿者，和中学生共同营造学习空间、生活空间和公共空间。
