2024年9月15日 星期日
08:30开始签到，正式活动时间09:00-18:00
湖北美术学院（昙华林校区）
第五教学楼报告厅 与 湖北美术学院美术馆
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9:00-9:10 开场致辞
致辞嘉宾
何明：湖北美术学院继续教育与培训学院院长
王灵毅：湖北美术学院艺术教育学院院长
9:10-10:50 主题分享与圆桌对谈（1）
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《美育之于乡村的价值》
刘茂平
湖北美术学院原副校长、教授
《中华文化心理下的美育困境与发展》
钟年
武汉大学哲学院原副院长、美学研究室教授
《气候变化议题下的公共教育实践》
庞静
湖北大学资源与环境学院副教授
《美育浸润行动下高校的社会美育实践》
段岩
湖北美术学院艺术教育学院
社会美育部主任、副教授
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圆桌对谈
高校力量在美育发展中
应当扮演什么样的角色？
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10:50-12:20 主题分享与圆桌对谈（2）
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《人人可参与的乡村学校美育》
张婧
浙江致朴公益基金会学校项目总监
《儿童参与式的乡村美育实践》
李可欣
武汉种太阳社会发展与创新中心创始人、
理事长
《基于中央花园社区“我家小院”项目的全民公益参与》
吴垚
武汉市武昌区中央花园社区书记
《打造武昌区南湖街道的社区公益生态》
洪桢文
武汉市武昌区乐仁乐助
公益发展与社会创新中心
社区治理事业部主管
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圆桌对谈
如何协调各方资源共同推动美育发展？
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12:20-12:30 嘉宾、与会者合影留念
12:30-14:00 自行安排午休，可漫步校园参观展览
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14:00-15:30 平行工作坊，5选1进行体验
戏剧体验工作坊
简介：探讨戏剧的学科属性、分类、课标要求等多方面内容，引导参与者进入戏剧情境，解读角色和人物关系，并分组表演，深入体会戏剧艺术的魅力，揭开戏剧艺术的神秘面纱。通过沉浸式的学习方式，建立参与者与戏剧的链接，激发参与者对戏剧教育的热情。
主理人：王培喜
湖北第二师范学院艺术学院教授
湖北第二师范学院校园戏剧教育研究中心主任，教授。EIC（体验-融合-创造）美育实践理论倡导者，戏剧大篷车公益团队创始人。
跨媒体工作坊
简介：基于正在展出的「长江跨媒体艺术展」，带领参与者沉浸式欣赏跨媒体艺术作品并进行影像创作体验，亲历影像的创作过程，对实验性摄影的创作方式与观念表达有更加深刻的认知。通过体验式的学习历程，了解当下影像实验艺术的发展趋势，探讨跨媒体艺术的在美育教学实践与中的应用。
主理人：梅健
湖北美术学院实验艺术学院
跨媒体艺术系主任
食农教育工作坊
简介：拉图尔所发起的食农教育，将传统食育延展至完整的循环系统中。从乡土的种子，水，空气与土壤到最后的餐桌，它不仅再限于食物膳食营养而是连接城乡的一个认知纽带。本次工作坊中将带领参与者进行「面包里的夏天」佛卡夏艺术面包制作体验，分享「一亩布」、「亲秧」、「豆你玩」、「欢颜-捕鱼季」、「一地金黄」、「悯农」等食农教育案例，分享将美学教育融入课程设计的经验与方法。
主理人：辰风
拉图尔自然生活社群创始人，拉图尔自然教育实践者。中国食农教育的提出者和先行者。
音乐体验工作坊
简介：其实音乐远远没有我们想象的那么“高大上”和遥不可及，它就在我们的身边。本次工作坊以“万物皆乐器”作为体验游戏，带领参与者利用生活中常见的各种物品制作成乐器，建立与音乐联结。并基于二十余年一线音乐美育的实践案例和故事。分享创新教学方法，与参会者共同探讨“如何通过音乐美育教育发掘学生创作的无限可能”。
主理人：赵洪啸
现任华中师范大学音乐学院教师，兼任中国陶笛艺术委员会副会长、中国陶笛艺术研究所所长。
「小而美」美育体验工作坊
简介：总觉得朝夕相处的物品只是寻常，要如何突破对它们习以为常的目光、找到物与我之间独特的关系呢？美育倡导者安静老师特别策划本次工作坊，通过2个小而可为的美育体验，带领我们一起重新发现万物与我们的独特联系、并自如地表达我们对美的理解。
主理人：安静
美国哥伦比亚大学教育学硕士，安静的美育工作室创始人。
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16:00-16:30 闪电演讲
三位与会者分享个人的美育行动，对美育的理解，看见美育的价值与可能性。
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16:30-18:00 参与式共创工作坊
我们期待在这样一个深度交流的研讨会中，关于美育的议题发起者不仅仅是嘉宾和工作坊的老师们。每位伙伴都是一座宝藏，每位与会的伙伴都是推进湖北区域美育建设与发展至关重要的一员。
在参与式协作的共创中，我们期待认识每一个“我”的特质、能力，听见每一个“我”的声音和想法。在这个场域里，构建开放与同频，构建脚踏实地的联结与共创，从而开启行动者之间的「结网」。
「美育串门儿」计划
来到研讨会的你一定和「美」有着千丝万缕的关系，而这个关系让我们拥有了一个共同的纽带，它把我们带到研讨会的现场，让我们彼此看见。
而「美育串门儿」计划想要将这根纽带变得更紧密，如果你所在机构或者你本人有想法、有空间、有项目让其他热爱美育的伙伴进行拜访；或者你有所想要去拜访的老师或机构（武汉市内），请在报名表中留下你的声音👂
我们将收集这个期待，与大家一同努力将「小点子」变成现实～让大家互相串门儿起来！
请扫描下方二维码填写报名表
湖北美术学院
湖北美术学院是我国中部地区唯一一所高等美术学府，蔡元培先生曾为学校题词“推行美育”。办学期间一大批知名艺术家、教育家先后在校任教，是中国近、现代高等美术教育的重要发源地。百年办学之路，铸就了“兼收并蓄”的学术精神和“兼容互动”的教学理念，培养了一代又一代“崇德、笃学、敏行、致美”服务社会的优秀人才，为中国美术事业的发展做出了独特的贡献。
乡村儿童美育公益行动网络
简称乡村儿童美育网络，发起成立于2019年，由国内八家关注乡村儿童美育工作的公益组织（浙江致朴公益基金会、广东省麦田教育基金会、一公斤盒子公益创新机构、武汉种太阳社会发展与创新中心、北京新艺动社会工作发展中心、广东省时代公益基金会、禾邻社、友成企业家乡村发展基金会益教室）联合发起，致力于为乡村儿童美育公益行动者搭建成长交流与资源链接的平台，让美育深入人心。目前在行政管理上属广东省麦田教育基金会专项。
武汉种太阳社会发展与创新中心
武汉种太阳社会发展与创新中心是一家发起于2009年的非营利性教育与公益机构。「种太阳·乡村公益」致力于推动乡村教育创新，实现普惠公平。以“启蒙·赋能·陪伴”为核心价值理念，基于全球不断发展的教育理论与方法，研发适合中国乡村的教育项目，并不断实践于乡村土壤，为乡村教育的创变提供切实的经验、碰撞与灵感；同时，基于县域单元赋能乡村教师；培育青年志愿者；提升公众的公益认知与公益参与。截至2024年8月，「种太阳·乡村公益」已在84座城市158个乡镇423所学校开展实践。累积参与志愿者达3711人，服务乡村教师401人，服务乡村学童35390人。
浙江致朴公益基金会
浙江致朴公益基金会是由6位阿里巴巴（中国）网络有限公司创始人暨家人共同发起并捐赠的一家非公募公益基金会。于 2016年 8 月在浙江省民政厅注册成立。主要关注的社会议题是乡村儿童生命成长和困境儿童心理健康。协同伙伴，以美育为核心价值，营造乡村儿童多元的成长环境是基金会的使命；每一个孩子都能获得适合自己生命成长的教育是基金会的愿景。
湖北美术学院继续教育与培训学院
继续教育与培训学院注重教学条件现代化建设，现有专业教画室，办公用房、多媒体教室、图书馆、艺术展厅、专用实验室、以及教学辅助用房，学术报告厅、学生宿舍、食堂、医务所等办公空间，能较好地满足教学和人才培养的需要。昙华林校区内有数百个知名教授、画家工作室及湖北省大学生创业就业实习实训基地，为学生实践就业提供了良好的平台。
湖北美术学院美术馆
湖北美术学院艺术教育学院
湖北美术学院实验艺术学院
编辑：可欣
校对：梦辰
排版：晶晶
2019年，乡村儿童美育网络由八家关注乡村儿童美育工作的公益组织联合发起，致力于为乡村儿童美育公益行动者搭建成长交流与资源链接的平台，让美育深入人心。
PEER毅恒挚友
PEER毅恒挚友是致力于促进中国城乡教育公平、改善中国欠发达地区教育资源、并发展博雅、人文与素质教育的非营利组织。
截至2023年10月，PEER 在湖南、贵州、陕西、甘肃、广西、湖北和吉林的30余所初高中累计逾164次服务-学习寒暑期项目和专题项目，短期项目直接服务学生约11000人，参与项目志愿者逾1890人。
自2015年起，PEER 在湖南、广西、贵州的11所中学设立了自主设计的“PEER空间”，围绕中学生成长提供长期支持。每个空间驻扎1-2位长期志愿者，和中学生共同营造学习空间、生活空间和公共空间。
