王孟杰 | 第一位社群外月捐人的第6年

体娱   2024-08-10 10:19   陕西  

月捐人故事

第一期

王孟杰

第一位社群外月捐人的第6年


PEER活动照片




01

PEER的第一位社群外月捐人


2018年9月25日,王孟杰成为PEER的第一位社群外月捐人,在此之前他与PEER毫无交集。在联劝网一众项目中,不流露眼泪与伤痛的PEER项目显得尤其晦涩,平静的画风、理性的叙述,完全聚焦于县域学生的长期全面发展。通过观察,王孟杰发现这个项目扎实有成效,于是他决定为这个项目浇点水,今年是第6年


在这6年中,王孟杰参加过几次PEER组织的活动,主要以线上为主,但并不频繁,最近一次活动经历是6月6日的“PEER空间开放日”。出于各种考虑,他对这次决定纠结再三,最后还是去到沅陵县第六中学的PEER开放空间,看看自己月捐了6年的项目。“印象深刻的一点是,即使第一次见,学生们也会跟我玩在一起。”


PEER空间的包容开放鼓励学生们不怕生、不排外,在空间的辐射土地上,自由健康生长是共同的目标。初次相见,王孟杰就跟学生们打成了一团,打羽毛球、做游戏,整个过程中,他没有感受到陌生产生的阻力,反倒是空间独特的流动性产生了一种独特而又融洽的氛围将众人包围住,一切互动都自然而然发生。他把这种感受形容为“没有分别心”,这种表述也跟PEER流传的一句玩笑话“来了都是PEERs”不谋而合,学生们不会依据社会标准区别对待不同人群,进入PEER空间行为本身就意味着某些共通的理念与选择。


在交流与观察中,王孟杰对PEER空间的运行模式更加了解,对PEER项目的进展更加具象,同时也对县域中学生的生活处境、教育环境和心理状态有了更加真实的感知。


左三为王孟杰



02

一封“回不了”的信


在沅陵县第六中学的PEER空间,学生可以通过写信表达情感和寻求帮助,这次王孟杰也参与其中。面对讲述学习方面困惑的来信,他还能组织语言写好回信,但翻开这封信,一字一句读下来,他想了很多却不敢回信。这封信来自一名长期受心理问题困扰的学生,这封信的内容正与来信人的心理相关。


其实在2022年10月,王孟杰自学过两个月的心理咨询课程,所以他对心理问题是有相对科学的基础认知的,且他并未忘记自己少年时期的感受,对青春期少年的普遍情绪有一些了解,加之最近几年相关的社会事件和激烈的讨论,他准确地意识到心理问题是多么重要,也多么棘手。这封来信表述的心理问题绝不是一封回信可以解决的,每一句回复对学生心理造成的真实影响是否正向,他都无法估量,他反复强调:“学生的心理问题需要求助于专业的心理咨询师。”关注青春期学生的心理状况,提供长期稳定、科学合理的心理咨询是这趟旅程过后,他对PEER空间提出的真诚建议,也是他对PEER未来进展为数不多的期待。


后续王孟杰也与PEER的工作人员详细说明了这条建议,这也是PEER一直在思考的难题。驻校志愿者大部分没有专业的心理教育背景,空间也不具备进行心理咨询的硬件条件。目前可能达成的是邀请专业心理咨询师到校内进行科普,但是真正面向个体的心理支持在中学推行依然是个难题。王孟杰的观察无疑是敏锐的,提出的建议也十分中肯。后续期待更多相关的专业公益机构能关注这部分内容,并与PEER充分合作。



03

没什么期待的人


王孟杰的公益生涯从高考结束那天就开始了,这些年来,他全职做过公益,也捐助过大大小小各类项目。为什么这么迫切且坚定?他答不出来具体原因,他知道公益是他一直想做的事情。且随着公益时长的拉长,丰富的经历让他对大部分项目的成果也不再有明确的期待,只问耕耘不问收获的态度透出几分淡然。


在公益行业长期的浸泡中,王孟杰接触过各式各样的组织和项目,长期月捐的项目也不在少数。但无论是对PEER还是其他项目,如今他都没有明确的期待和要求,月捐在他看来不是一门追求投资回报比的生意,更像是一件跟吃饭喝水一样平常的事情,“我投入了资金就够了,项目该怎么运行不需要我的干涉。”。


但没有期待并不代表盲目地投入,过往的经验让他看淡结果,也帮助他更好地筛选出与自己认知同频的项目,PEER便是其中之一。每一年,王孟杰都会收到PEER寄来的年报,这本纸质年度报告里详细叙述了项目理念、资金使用情况、项目进展等信息;在平常,他也可以通过邮箱和社交媒体看到PEER发布的内容,了解到项目方方面面的情况。PEER的专业、踏实与真诚是融于每个环节的,“PEER月捐的反馈是我参与的项目里做得很好的了,而且项目坚持做下来了还有不错的进展。”积极的反馈和踏实的作风也是他长期对PEER项目月捐的原因之一。也正因此,他的“没有什么期待”有了几分安全感。


图为王孟杰在PEER空间打羽毛球



04

PEER会越来越好


持续6年的月捐像定时下的雨,早已渗入PEER这片空间。在这6年里,王孟杰看到的PEER的队伍越来越庞大、越来越专业,长期的观察与陪伴生出了无言的默契。


王孟杰口中的PEER,有坚定的宗旨和同频的伙伴,信息反馈及时、专业能力不错、人与人的联结安全且密切。在参加完6月的PEER空间开放日后,他说了很多遍“志愿者很好”,PEER空间的开放性和高自由度对志愿者提出了很高的要求,如何合理安排有限的空间具有重要意义,他认为要实地走访了解整个地区的各类情况,真正了解学生的家庭背景、性格特点、实际需求,才能做好这份工作,“PEER的志愿者在这一点上做得很好”。


这次线下的探访,王孟杰也听到了更多声音。在志愿者保障上,生命安全的保障是首位的,个人权益的保障也不容忽视。公益服务志愿者的公众形象往往更注重展示乐于助人、无私奉献的特质,PEER项目在这基础上还有同频的吸引。但是每一位志愿者始终需要足够的生活成本和基础的生活保障,在与志愿者交谈过程中,王孟杰发现社保中断问题困扰了不少人。全职的志愿服务导致没有组织承载社保服务工作,而中断的社保和医保服务与自身权益息息相关,这一点王孟杰在自费看牙的时候深有体会。并且,在不停转的社会内卷现状下,社保中断也让这段空白缺少来由,在未来的职业道路上或将成为需要特别说明的事项。因此,他诚恳建议PEER为有需要的志愿者解决社保问题,以消除大家志愿服务的后顾之忧,切实维护每一位志愿者伙伴的权益。公益组织服务的对象不仅是学生,志愿者也应被考虑在内。如果能把志愿者的待遇和保障提上来,减轻有意向人群的部分担忧,或许能吸引到更多志同道合的伙伴。


没什么期待的王孟杰,隐约中表达出“希望PEER越来越好”的念头。



END



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关于PEER毅恒挚友


PEER毅恒挚友是致力于促进中国城乡教育公平、改善中国欠发达地区教育资源、并发展博雅、人文与素质教育的非营利组织。


截至2023年10月,PEER 在湖南、贵州、陕西、甘肃、广西、湖北和吉林的30余所初高中累计逾164次服务-学习寒暑期项目和专题项目,短期项目直接服务学生约11000人,参与项目志愿者逾1890人。


自2015年起,PEER 在湖南、广西、贵州的11所中学设立了自主设计的“PEER空间”,围绕中学生成长提供长期支持。每个空间驻扎1-2位长期志愿者,和中学生共同营造学习空间、生活空间和公共空间。


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