中华经典诗文是中华优秀传统文化的精髓，蕴含着中华民族的精神和品格，它源远流长，有着超时空的魅力。它是中华民族文化的重要载体，是中华民族悠久文化的瑰宝。习近平总书记指出，中华优秀传统文化教育抓早抓小、久久为功、潜移默化、耳濡目染，有利于夯实传承中华优秀传统文化的根基。因此，如何让校园成为学生学习、交流和体验优秀传统文化尤其是经典诗词文化的乐园，引领他们保护、传承、弘扬诗词文化，是近年来学校一直探索的课题。
学校开辟《诗润童心·与经典同行》课程，是继学校《诗润童心·每日一诗》《诗润童心·跟着二十四节气学诗词》等诗词诵读课程之后，系统全面吟诵、学习中华经典诗词歌赋的又一课程。此课程通过每天跟着不同学生、不同诗词的诵读，引领学生汲取中华传统文化精髓，陶冶情操、开启心智、激发爱国情怀、培养民族气节。
《南柯子·怅望梅花驿》
宋 · 范成大
怅望梅花驿，凝情杜若洲。香云低处有高楼，可惜高楼不近木兰舟。
缄素双鱼远，题红片叶秋。欲凭江水寄离愁，江已东流那肯更西流。
跟着刘忠乐同学诵读
《南柯子·怅望梅花驿》
译文
惆怅的望着梅花驿，专注的看着开有燕子花的绿洲。祥云下面有高楼大厦，可惜高楼不是用木兰木做的。想用缄帛写信可是离双鱼很遥远无从寄信，于是秋叶都红了也还没写。想借助江水寄托离愁别绪，可是江水是向东流的哪里能够流向西边呢？
注释
①南柯子：词牌名，唐教坊曲名。
②梅花驿：寄送信件的驿站。驿：驿站，古时供官府信使中途换马和歇宿处。
③杜若洲：生长杜若的水中小岛。
杜若：一种香草。
④木兰舟：用木兰做成的船。
⑤缄素：古人用帛写信，因称书信为缄素。缄：捆扎。双鱼：事见汉乐府《饮马长城窟行》：“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。”后因用双鱼指代书信。
赏析
全篇结构精巧，两片分别描摹男女主人公不同的心理状态，让思念表现得更加真切，更加深刻。整首词以虚写实，以实带虚，虽没有细细描画二人的情态，却塑造出了丰满、真实的人物形象。
诵读：刘忠乐
编辑：王云景
审核：王晓倩
