【诗润童心·与经典同行】跟着李奕霏同学读《野花》(第527期)

教育   2025-01-05 14:05   山东  

共赴经典之约

展现诵读之美

青岛市第十五实验小学经典诵读

中华经典诗文是中华优秀传统文化的精髓,蕴含着中华民族的精神和品格,它源远流长,有着超时空的魅力。它是中华民族文化的重要载体,是中华民族悠久文化的瑰宝。习近平总书记指出,中华优秀传统文化教育抓早抓小、久久为功、潜移默化、耳濡目染,有利于夯实传承中华优秀传统文化的根基。因此,如何让校园成为学生学习、交流和体验优秀传统文化尤其是经典诗词文化的乐园,引领他们保护、传承、弘扬诗词文化,是近年来学校一直探索的课题。

学校开辟《诗润童心·与经典同行》课程,是继学校《诗润童心·每日一诗》《诗润童心·跟着二十四节气学诗词》等诗词诵读课程之后,系统全面吟诵、学习中华经典诗词歌赋的又一课程。此课程通过每天跟着不同学生、不同诗词的诵读,引领学生汲取中华传统文化精髓,陶冶情操、开启心智、激发爱国情怀、培养民族气节。


野花

[宋]赵蕃

   野花吐芳不择地,

    幽草吹馥宁只春。 

   兹日纵为无事日,

   此身不是自由身。


跟着李奕霏同学诵读野花


译文

野花散发芳香,无拘无束地生长在土地上,幽草吐露芬芳,宁静地欣然迎接春季的到来。尽管今日看似无事,但我自身并不真正自由。

注释

不择:不拒绝。

幽草:指幽深地方的草丛。

无事多指没有战事、灾异等

野花一般指在路边,田里或林间等野生的不知名的花


赏析

这首诗描绘了野花和幽草在自然环境中自由绽放的情景,无论身处何处,它们都能散发出自己的芬芳。诗人借此寓言,表达了即使日常生活看似平静无事,但个人的身心并未完全摆脱束缚,暗示着人生的局限和不自由。赵蕃以野花和幽草自比,展现出对自由的渴望和现实中的无奈,体现了宋代理学背景下士人的内心世界。整体上,这首诗富有哲理,寓言手法巧妙,表达了诗人对人生境遇的深刻反思。

诵读:李奕霏

编辑:梁   颖

审核:王晓倩


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