中华经典诗文是中华优秀传统文化的精髓，蕴含着中华民族的精神和品格，它源远流长，有着超时空的魅力。它是中华民族文化的重要载体，是中华民族悠久文化的瑰宝。习近平总书记指出，中华优秀传统文化教育抓早抓小、久久为功、潜移默化、耳濡目染，有利于夯实传承中华优秀传统文化的根基。因此，如何让校园成为学生学习、交流和体验优秀传统文化尤其是经典诗词文化的乐园，引领他们保护、传承、弘扬诗词文化，是近年来学校一直探索的课题。
学校开辟《诗润童心·与经典同行》课程，是继学校《诗润童心·每日一诗》《诗润童心·跟着二十四节气学诗词》等诗词诵读课程之后，系统全面吟诵、学习中华经典诗词歌赋的又一课程。此课程通过每天跟着不同学生、不同诗词的诵读，引领学生汲取中华传统文化精髓，陶冶情操、开启心智、激发爱国情怀、培养民族气节。
杏花
[宋]王禹偁
桃红李白莫争春，
素态妖姿两未匀。
日暮墙头试回首，
不施朱粉是东邻。
跟着杨程宇同学诵读《杏花》
译文
注释
妖姿：艳丽的姿容。
日暮：太阳快落山的时候，傍晚。
赏析
《杏花》是一首七言绝句。诗的首句以桃李之花竞相绽放、争夺春光为开篇，设下悬念；次句指出桃李之花虽然各有风姿，但尚未达到完美的均衡，暗示还有更胜一筹者；后两句以花喻人，说杏花美得素朴、淡雅，如同东邻之女的素朴之美。此诗意境清新脱俗，语言素净，赞美了杏花不事雕琢之美。
诵读：杨程宇
编辑：于 翔
审核：王晓倩
