中华经典诗文是中华优秀传统文化的精髓，蕴含着中华民族的精神和品格，它源远流长，有着超时空的魅力。它是中华民族文化的重要载体，是中华民族悠久文化的瑰宝。习近平总书记指出，中华优秀传统文化教育抓早抓小、久久为功、潜移默化、耳濡目染，有利于夯实传承中华优秀传统文化的根基。因此，如何让校园成为学生学习、交流和体验优秀传统文化尤其是经典诗词文化的乐园，引领他们保护、传承、弘扬诗词文化，是近年来学校一直探索的课题。
学校开辟《诗润童心·与经典同行》课程，是继学校《诗润童心·每日一诗》《诗润童心·跟着二十四节气学诗词》等诗词诵读课程之后，系统全面吟诵、学习中华经典诗词歌赋的又一课程。此课程通过每天跟着不同学生、不同诗词的诵读，引领学生汲取中华传统文化精髓，陶冶情操、开启心智、激发爱国情怀、培养民族气节。
四时田园杂兴
[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
跟着郝宗曜同学诵读《四时田园杂兴》
译文
白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。
注释
耘田：泛指治田除草，从事田间劳动。
绩麻：把麻搓成线。
各当家：每人担任一定的工作。
未解：不懂。
供：从事，参加。
傍：靠近。
阴：树荫。
赏析
这首诗描写农村夏日生活中的一个场景。首句直写劳动场面；次句指年轻男女皆不得空闲，各司其事，各管一行；第三句指孩子们不会耕也不会织，却也不闲着，他们从小耳濡目染，于是就有末句“也傍桑阴学种瓜”，表现了农村儿童的天真情趣。全诗描写的是农村中常见的现象，颇有田园特色。诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来逸趣横生。
诵读：郝宗曜
编辑：于晨羽
审核：王晓倩
