经开区七年级语文学情调研参考答案及评分标准
一、语文积累与运用（27分）
1.默写（8分）（每空一分，错写、漏写不得分）
（1）学而不思则罔（2）应傍战场开（3）海日生残夜（4）断肠人在天涯（5）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西
2.（1）喉tìǎo（每空一分，共3分）
（2）《旧事重提》藤野先生（每空一分，共2分）
（3）A（2分）
3.（1）C（2分）
（2）①展出展现（2分）②加上具体地点：如七（1）班教室（2分）③署名和日期互
换位置（2分）
（3）格式正确；要求明确；语言得体；有趣个性，四点兼具可得满分。（4分）
二、阅读（43分）
［一］（16分）
4.B（2分）
5.一是孩子们在河边采芦苇叶折小船儿放入河中（2分）；二是作者和弟弟到芦苇丛中抓纺织娘并放进小竹笼，挂在蚊帐架上伴他们进入梦乡（2分）。
6.（1）这句话运用了比喻的修辞手法，把芦苇的秀枝比作碧玉和绿色的轻云，生动形象地写出了芦苇的颜色翠绿、形态优美，表达了作者对芦苇的喜爱之情。（3分）
（2）“探出”这一动词，将芦苇的长势动态化、可视化、具有画面感，生动传神地写出了芦苇生长的急切。（3分）
7.表达了作者对芦苇以及像芦苇一样的乡亲们的喜爱和赞美（2分）；表达对童年生活的留恋和对故乡的怀念（2分）。
［二］（15分）
8.C（2分）
9.（1）父亲教育我做事要勤奋，舍得下力气；（2）父亲认真工作的模样，深深地打动了我：（3）父亲教育我吃亏是福；（4）父亲常说，要与人为善：（5）父亲告诫我，是自己的才能拿，不是自己的，坚决不能收。（每点1分，共5分）
10.主要运用了人物的动作描写。通过“安置”“筛选”“酒”“清扫”“磨”等动词，描绘了父亲进入木工车间后工作的场景，刻画了父亲工作时认真细致、一丝不苟的形象特点，表达了我对父亲的敬佩之情。（4分）
11.（1）“家风”是指家庭或家族世代相传的风尚、生活作风，即一个家庭当中的风气。文中父亲对“我”言传身教，要清清白白做人，踏踏实实做事。
（2）“明灯”能够照亮和发热，将“家风”比喻成“明灯”，生动地表达了父亲的教导和关爱，影响着我将以廉洁为底色，为这个温暖的世界，奉献自己的光与热。（每点2分，共4分）
［三］（12分）
12.（1）急（2）相比（3）趁、乘（4）到，到了（每空一分，共4分）
13.（1）谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，跟小辈谈论文章的义理。（2分）（2）两个小孩笑着说：“谁说你很聪明呢？”（2分）
14.【甲】原因是：所抓住的事物特征不同。（1分）具体表现为：兄子抓住了雪的色泽和急速下落的状态；兄女抓住了雪的轻盈姿态，更具美感。（1分）（言之有理即可）
【乙】原因是：观察和思考的角度不同。（1分）具体表现为：两小儿分别从太阳的大小和温度来判断太阳的远近。（1分）（言之有理即可）
三、写作（27分）
15.参照安徽省2024年初中语文学业水平考试评阅标准。
