一、语文积累与综合运用（35分）
1.默写。（10分）
（1）相顾无相识，长歌怀采薇。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
大漠孤烟直，长河落日圆。
（2）烈士暮年，壮心不已。岂不罹凝寒，松柏有本性。
2.请运用积累的知识，完成（1）～（4）题。（12分）
（1）héng 撬 祈（3分，每空1分）
（2）A（3分）
（3）红星照耀中国 长征 飞夺泸定桥（3分）
（4）红军也是普通人，但他们置生死于度外，似乎不可理解，他们创造了奇迹，简直是神一样的人物。红军是为了理想，不怕牺牲的人。（3分，意思对即可）
3.综合性学习（13分）
（1）做诚信之人，铸法治之国。（3分，意思对即可）
（2）①感叹号应该放在双引号内。（2分）
②“耳濡目染”改为“不绝于耳”。（2分）
③诚信这一中华民族的传统美德难道不是经过漫长、沉重的生活之浪淘沥而出的赤纯之金吗？（3分，意思对即可）
（3）女子购物误多付钱，诚信摊贩几经周折寻人退款（3分，意思对即可）
二、阅读（55分）（一）（22分）
4.B（3分）（解析：结合文章最后一段可知，这里体现的是他对这几棵栗子树的爱护程度之深，并非冷酷刻薄。）
5.惩罚折断树枝的孩子拒绝景区开发公司副总提出的高价补偿（4分，意思对即可）
6.“铿锵有力”指声音响亮（1分），石尖老汉年事已高，但一提到守栗子树的事，他便无比坚定（1分），体现了他对这几棵栗子树的重视，对昔日承诺、烈士埋葬地的重视（1分），表达了作者对石尖老汉长期守护烈士埋葬地的赞美之情（1分）。
7.①老汉姓石，年纪又大，因此被称为“老石头”。②老伴称他“老石头”，体现出对他的关心和温馨的意味。③村里人称他“老石头”，体现出对他极其爱护栗子树行为的不理解。④高副总称他“老石头”，体现出劝石尖老汉同意修索道未果后的恼羞成怒。⑤“老石头”的称呼体现了石尖老汉倔强，执着的性格特点。⑥“老石头”的称呼体现了作者对石尖老汉长期守护烈士埋葬地的赞美之情。（答出三点即可，一点2分，意思对即可）
8.【示例】我认为这个结尾好。（1分）风景区如期建成，运营后能很好地带动县域经济的发展，并且石尖老汉守护的栗子树得到保留并被保护起来。（2分）这是一个大圆满的结局，具备正能量，也与全文赞美石尖老汉守护烈士埋葬地行为的感情基调一致。（2分）（意思对即可）
（二）（17分）
9.C（3分）
10.介绍了非遗以及非遗与旅游融合发展的概念。运用下定义的说明方法，简明扼要，通俗易懂地介绍了非遗以及非遗与旅
游融合发展的概念。（4分，意思对即可）
11.可采取两种方式，一是利用“非遗购物节”“非遗美食节”等形式把梨膏糖这一非遗产品融入旅游中；二是设立体验基
地，打造梨膏糖加工作坊，吸引游客参与制作过程，让游客切身感受中华优秀传统文化的独特魅力。（4分，意思对即可）12.①我们要牢牢把握文化和旅游融合的方向和要求，进一步加强对非遗资源的挖掘，为世界旅游业注入更加优质、更富吸引力的文化内容；②我们要努力发掘非遗文化内涵，开发一些工艺品或者旅游项目，丰富旅游产品，向世界呈现中国多元的文化魅力；③我们要通过立法等形式更好地推动非遗传承、利用和发展，为国际社会文明变化和人类可持续发展作出应有的贡献。（6分，意思对即可）
（三）（16分）
13.B（3分）
14.（1）到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。（3分）
（2）这中间有一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。（3分）
15.作者以山起笔，先写山的高大连绵，勾勒全貌：然后重点描写不同季节的三峡之水；最后又通过猿啼将目光聚焦于山，首尾呼应。全篇形成“山一水-山”的行文顺序，符合“两山夹水”的特色。（3分，意思对即可）
16.①猿猴有灵性、感情丰富，能敏锐感知三峡秋季肃杀凄寒的氛围，写猿啼更能从侧面突出三峡秋季凄寒的特点。②猿猴通人性，以猿猴的悲啼间接表达了景物带给人们的感伤情绪。（每点2分。意思对即可）
【参考译文】
猿猴这种动物，跳跃于深山老林，吃梨子和栗子类的果子便能吃饱，是最为快活的，善于啼叫。啼叫，是猿猴在哭泣。所以，博物家说：猿猴，是动物中性情最与人相近的。因为它们有灵性。古诗说：“巴东三峡巫峡长，猿啼三声断人肠。”它们的感情是如何（丰富）啊！
三、写作（作文55分十卷面5分，共60分）
（按中考标准批阅）
