初中毕业年级质量检测九年级语文
参考答案
1.（1）了却君王天下事 赢得生前身后名 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁
（2）三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也
（10分。每空1分，错字、漏字、添字均不得分）2.（1）喉chéng bù（3分。每空1分）
（2） C（3分）
（3）洛伍德（罗沃德）海伦（彭斯或海伦·彭斯）（2分。每空1分）（4）示例：简·爱身上的“万丈光芒”体现在她敢于反抗、善良淳朴、自尊自立、追求精神上的平等自由，比如在重回失明的罗切斯特身边和与圣约翰兄妹平分叔父遗产等事件上，尤能体现她身上的光辉。（4分。其他答案，符合要求也可得分）
3.（1）海报构图美观，读书人的形象，毛笔以及摊开的书本，营造出读书的氛围；文字部分则直接点明了本次活动的主题。（4分。意思对即可）
（2） C（3分）
（3）①示例一：书籍如同罗盘，指引了我们前进的方向
示例二：书籍如同钥匙，开启了我们智慧的大门（2分。其他答案，符合要求也可得分）
②将“目的”一词删去。（2分）
③将“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”后面的句号放在下引号外。（2分）
4.C（3分）
5.父亲去山里劳作，给“我”带回各种野果；父亲带“我”上山劳动，教“我”识别树草野果（每空2分。意思对即可）
6.（1）“总”指父亲一直穿草绿色的解放鞋下地劳动，表现出父亲的勤俭朴素，“经常”写父亲上山次数多，暗指父亲上山的时间早，表现了父亲的勤劳能干。（3分。意思对即可）
（2）运用比喻的修辞手法，将苦槠子比作雨点，苦储子落下的声音比作一首简单欢快的歌，生动形象地写出了苦槠子落下的情景，表达了对父亲勤劳能干的赞美之情。
（3分。意思对即可）
7.这一段丰富了父亲的形象，通过写父亲不让母亲下田下地、为母亲看病等事件，刻画了一位勤劳朴实、心系家人、有责任担当的父亲形象。同时也为下文写父亲的变化做铺垫，与结尾处相呼应。（4分。意思对即可，其他答案言之成理亦可酌情给分）
8.“人间百味”指向人生丰富的情感体验。《父亲与山》中蕴含的情感丰富，有父亲对大山的依恋之情，有相濡以沫的亲情，有父母之间朴实温馨的爱情，有家人离世的悲情等。这百般滋味是生活的真实写照，与“人间百味”栏目主题定位相符。
（5分。意思对即可。其他答案，言之成理亦可酌情给分）
［二］（17分）
9. C（3分）
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