兰州市第五十一中学第五十九届
秋季田径运动会将于9月25日举行，
为深化我校艺术教育特色，
充分融合艺术与体育之美，
为弘扬更快、更高、更强的
奥林匹克精神和
爱智慧、善担当的学校精神，
展现兰州铁一中学子
阳光、积极、健康、向上的精神面貌，
近期，学校面向高一、高二年级学生
发布了兰州市第五十一中学
第五十九届秋季田径运动会会徽征集启事。
经组委会严格评审，确定特等奖1名，
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，
优秀作品奖4名。
现将获奖作品展示如下：
特等奖：
张嘉诚 高一11班
设计说明：我们正值青春，我们热情似火，我们热爱运动，会徽中的红色正是我们热情似火，努力向上拼搏的写照。我们努力奔跑在赛道上，会徽中的蓝色外圈正是我们奔跑、冲刺的赛道。团结、拼搏是运动会的核心意义，会徽中的红、绿、蓝三色在中心紧紧围绕，代表着团结、协作、拼搏的精神。运动会是青春的赞歌，是友谊的桥梁，是成长的磨砺。驰骋在赛道的瞬间，竭尽全力、发挥潜能、自我突破，这就是运动的魅力！为每一个拼搏的身影喝彩！会徽中整体呈现数字“59”，祝愿我校第五十九届田径运动会圆满成功！
一等奖：
张竞予 高一10班
设计说明：我设计的运动会会徽的logo ，整体采用了经典的圆形来围绕，突出了团结的意思。设计主题以数字“59”的艺术变形来设计，整体以奔跑的姿势来代表我们第59届秋季田径运动会的动感，体现了学生积极向上的热情；努力拼搏的精神面貌，给人一种努力向 上的比赛热情。整个logo的颜色采用渐变来体现运动会的风采与活力，整图简洁明了，一目了然!
二等奖：
薛正皓 高一9班
设计说明：代表兰州市第五十一中学第59届秋季田径运动参，样式形似花样体操，这项运动要求运动员不仅具备超高的技巧和身体素质，还要具备良好的心理素质。所以希望运动健儿们，敢于拼搏、赛出水平、赛出风格，用汗水和力量谱写青春的华章。整体设计以校徽中的蓝绿色为主，其中一抹红色代表勇气与斗志。象征着生命的力量和勃勃生机，鼓励我们保持对生活的热爱与希望。
李睿华 高二4班
设计说明：会徽主体由数字“59”巧妙变形组合，形态上具有动态感，融入了许多运动元素。会徽整体微微倾斜，仿佛一个蓄势待发的运动员准备向前冲刺，充满了速度感与活力。他们共同构成了一个积极向上、勇往直前的形象，代表着运动员们在赛场上拼搏奋进的精神，也代表着兰铁一中的学子们迎难而上、坚持不懈的勇者精神。海燕展翅和翻滚的海浪，寓意着兰铁一中独特的魅力和校园文化特色，象征着兰铁一中的美好未来，以及兰铁一中学子们与时俱进、开拓创新的时代气息，也包含着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈气魄。同时，“59”也象征着在这片独属于兰铁一中的天空下，已经举办了五十九届运动会，承载着悠久的历史和传统。
三等奖：
王依婷 高一11班
设计说明：兰铁一中第59届田径运动会中的59采用扭曲形象，象征着腾空而起的运动健儿们矫健的姿态，“5”好比一对鸟儿的翅膀，展现出放飞自我的飒爽，代表着自由与梦想，同时也寓意着运动员们在赛场上奋力拼搏的精神，其中的红色也象征冉冉升起的新星，代表着激情活力，乐观积极向上的精神，主题色彩以蓝色和绿色为主色调与兰铁一中相呼应并且象征着青春与活力。
李宜蔓 高一13班
设计说明：会徽以59届为主题，标志中心为运动员的形象，以简单的线条勾勒出了代表数字5的元素并且突出了五十一的学子顽强拼搏、不断进取的精神。右下方的数字9代表红色的田径跑道，是热爱运动的象征。元素相互融合强烈凸显了运动会的主题。主题颜色为铁一的代表颜色蓝绿色，体现了青春活力四射，积极向上。以圆为外轮廓，凸显无论在赛场还是生活大家都能团结友爱，相互包容！
何婧羽 高二11班
设计说明：会徽主体元素为数字“59”共中“5”的造型酷似跑道，既展现运动场地，又象征不断超越的运动精神。“9”的上半部分巧妙地设计成一个正在奋力奔跑的人，动感十足。整体设计将59届运动会的届数与运动元素完美融合，体现了在跑道上拼搏的激情，彰显了运动会的活力与风采。
优秀奖：
姜林言 高一13班
设计说明：本运动会会徽的设计灵感来源于跑步者最后冲线的时刻。颜色的选取上采用学校校徽上的蓝绿两色与红色。图中蓝绿两色组成正在奋力奔跑的跑者，象征着永不言弃，一路向前的运动精神，符合学校要求同学们坚韧不拔，勇于挑战的要求；红色象征了赛事终点的红线，代表着同学们必定能顺利完成学业，考入理想的大学，也同时寓意了本次运动会必将顺利开展，圆满完成。最后绿色与红色组成了数字“59”，就是本届兰铁一中第59届田径运动会的表现形式。
张睿歌 高一12班
设计说明：兰州市第51中学第59届田径运动会会徽设计，以一个正在运动的健儿形象为设计核心，象征运动与青春的活力。会徽巧妙结合了数字59，寓意着本届田径运动会的特殊意义。红色圆形代表着热情的太阳，象征活力与希望；蓝色则象征广阔的天空，寓意着自由与开阔的未来；绿色代表大地，象征生命与成长。蓝色与绿色的搭配不仅表现出自然的和谐美，也呼应了校徽中的颜色，传递出学校“天与地”和谐共生的理念。整体设计通过简约的线条与鲜明的色彩搭配，传达出运动的动感与激情，鼓励学生在运动中释放青春活力、追逐梦想。
马小焯 高一11班
设计说明：第59届运动会会徽设计中融合了跑道、人物与数字“59”，彰显着运动的速度与激情，以及历史的传承与未来的展望。跑道环绕成环，象征着运动的无限循环与不断超越，人物身姿矫健，展现运动员奋力拼搏的精神风貌，数字“59”醒目而庄重，既是庆典的标识，也是对过往辉煌的铭记与对第59次盛会的热烈庆祝，两侧麦穗象征着同学们在学习和成长道路上付出努力和拼搏后取得的丰硕成果。会徽整体完美诠释了“竞速未来，共筑辉煌”的设计理念，体现了铁一学子积极向上的精神风貌。
杨聆爱 高一11班
设计说明：
1.核心元素：会徽的设计以五个小人的形象为核心，这五个小人紧密相连，小人的设计象征着学生们的团结与协作，以及在运动场上的团队精神。
2.色彩运用：会徽采用学校校徽中的绿色和蓝色，以及几种颜色这两种颜色传达出青春活力和智慧稳重，与学校的视觉形象保持一致。
3.图形设计：五个小人的设计简洁而富有动感，他们手拉手、肩并肩，形成一个圆形的图案，展现出团结和协作的精神。
4.圆形徽章风格：会徽整体为圆形徽章式设计，圆形象征着完整和团结，与五个小人的形象相呼应，强调了团队精神和集体荣誉。章的边框设计简洁，以突出中心的图形和文字信息。5.文字信息：会徽上标注“兰州市第五十一中学”，文字清晰，易于阅读，传达了会徽的具体含义和背景。此会徽设计通过五个小人的形象，传达出兰州市第五十一中学第五十九届田径运动会的团结、活力和团队精神。色彩和图形的巧妙运用，不仅增强了会徽的吸引力，也使其成为学校文化和运动精神的有力象征。
今年是第三届会徽设计学生作品展示，本届运动会会徽征集，美育组教师结合核心素养项目式学习的要求，在高一高二年级的美术课上给学生发布项目任务“为学校第五十九届秋季田径运动会设计会徽”，并讲解了标志设计的相关知识，使学生在真实情境中带着任务学习。在此次项目式学习中，同学们了解了标志设计的基本知识、体验了设计的一般过程，既培养了创新精神和设计能力，又弘扬了体育精神。这也是我校落实立德树人根本任务，培养学生德智体美劳全面发展的重要举措。
