在刚刚过去的充满书香气息的暑假里，兰州市第五十一中学高二年级英语组为学生们带来了一场别开生面的英语阅读盛宴。学生们深入阅读了由英国作家Frank Brennan所著、上海教育出版社出版的黑布林分级英语阅读系列之Jam。老师们精心设计了一系列阅读活动，并在开学后认真评估阅读效果，评选优秀阅读成果。这次活动不仅提升了学生的英语语言能力，更培养了学生的思维品质，同时也为我校英语教学质量的提升提供了新的举措和方向。
PART.1
Jam内容简介
Jam主要讲述单亲妈妈Anne Banks和两个十几岁的孩子Gus、Ellie与邻居Rose之间互帮互助的感人故事。Anne Banks精打细算，努力维持收支平衡。她没有足够的钱为她的孩子Gus和Ellie买所有需要的东西。Gus不断成长，想要一套足球装备。Ellie不断改变头发的颜色，想买更多的化妆品，想要上最好的大学。Anne Banks一家经常帮助独居的邻居Rose。有一天，Rose主动提出教Gus制作有特别秘诀的果酱。果酱改变了Anne Banks一家的生活窘境，帮助每个人实现了自己的理想。
PART.2
阅读Jam价值和意义
阅读Jam有助于丰富学生的词汇库，提高他们在写作和口语表达中的准确性和丰富性，提高了学生们持续的注意力和阅读理解能力。学生需要理解故事的情节发展、人物关系、主题思想等，这有助于提高他们的阅读速度、理解能力和分析能力。同时，学生也学会了根据上下文猜测词义、推断隐含信息等阅读技巧，为应对更复杂的英语阅读材料打下基础。阅读小说后，学生对小说中的人物、情节和主题进行思考和评价。他们分析人物的行为动机、情节的合理性以及主题的深刻性，培养了学生们的批判性思维能力。小说中的情节和场景描写还激发了学生的想象力，让他们在脑海中构建出丰富多彩的画面。小说中的人物Gus和Ellie是和学生年龄相仿的中学生，学生在阅读过程中与这些人物产生情感共鸣，从而更好地理解和处理自己的问题和迷茫。学生从Gus和Ellie的成长经历中获得了勇气和力量，来面对自己生活中的挑战。
小说中传达一些积极的价值观，如善良、互助、友谊、勇气、责任等。学生在阅读过程中受到这些价值观的影响，树立正确的人生观和价值观。小说中的主人公Anne Banks在面对困难时坚持不懈的精神，可以激励学生在学习和生活中勇于追求自己的目标。
PART.3
读后活动创意无限
为了强化阅读效果，新学期伊始，老师们围绕英语核心素养组织了一系列丰富多彩的活动，旨在全面提升学生的语言运用能力、思维品质、跨文化交际能力和学习能力。这些活动包括：
分析人物角色
学生们通过制作卡片的形式，总结每个角色的特点与成长轨迹，培养批判性思维和创新能力。
梳理故事情节
小组合作完成故事线的梳理，用思维导图的方式呈现出来，锻炼逻辑思维和团队协作能力。
摘抄翻译佳句
挑选书中令人印象深刻的句子，进行摘抄并尝试自己的翻译，增强语言表达能力。
设计主题海报
鼓励学生发挥创意，以Jam为主题设计精美的海报。作品不仅展示了学生的艺术才能，更是他们对书本内容深刻理解的体现。
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测试语言知识
针对书中的关键知识点，组织了小测试，检验学生的学习成果，确保每位学生都能扎实掌握大部分语言知识。
兰州市第五十一中学高二、高三的英语老师们精心评选参赛的主题海报，最终评选出了一、二、三等奖作品16件，优秀作品40件。后期将对这些作品进行展览，供其他同学欣赏、学习和借鉴。
兰州市第五十一中学一直致力于推广全人教育的理念，此次英语整本书阅读活动的成功举办，正是这一理念的具体实践。未来，学校教师将继续探索更多更新的教学方法，为学生们提供更加丰富的学习体验，培养他们的关键能力和必备品格。
供稿 | 窦舒文
编辑 | 李红斌
责任编辑 | 滕涛
