薪火相传接，携手践初心。为加强青年教师教学能力培养和过程管理，提升青年教师的专业素养和教学水平，我校于12月3日下午在综合楼一楼录播室举办了青年教师课堂教学展示暨第十二批“师带徒”中期汇报课活动。校长王海、副校长岳立军、教务处主任宋锦琨、副主任强德平、高长贤及青年教师参加了此项活动，创新教育中心主任夏维功主持活动。
活动第一项议程由青年教师丁强、李圆两位老师进行课堂教学展示。丁强老师以物理学科的数字化教学应用为契机，利用数字技术和实验教学组织学生探索《楞次定理》的奥秘，在实验过程中深入浅出地启发、引导学生们掌握相关知识。美术组李圆老师以生动的语言、适切的教学节奏、丰富的课程资源带领学生用图像学的视角走进《人间生活》，利用中华传统文化中的美育元素激发学生的参与热情，拓宽了学生视野，提高学生的审美品位和文化修养。
活动第二项议程由学科师父进行专业点评。物理组刘存贤老师在点评中指出，丁强老师能够严格依据物理学科特点设计课程，从现象演示到学生猜想，再到分析验证和梳理总结，设计严谨，条理清晰，环节完整，整节课效果良好，板书设计清晰。物理组张文谦老师指出，年轻教师善于运用多媒体新技术，能对课堂精心准备，教学过程中展现出对学生的耐心和爱心，实现了课堂既是科学也是艺术的教学理念，同时两位师父也指出教学中存在的不足和问题。美术组组长黄钦霄老师评价李圆老师的教学设计严谨，课程结构紧凑，课堂节奏把握得当，并鼓励青年教师要继续学习，不断自我完善。通过此次活动，师父们勇于发现并指出问题，提出了详细、实用的课堂教学建议。徒弟们也进行了深刻的教学反思，找出自己的不足，并结合师父的评课明确了未来努力的方向。
会议第三项议程由学校领导进行勉励指导。岳立军副校长指出,一是青年教师要锤炼好教学基本功；二是教师的课堂提问设计要多元化；三是要重视课堂内容的深度挖掘；四是在知识教学的同时做好德育教学；五是课堂要学生全员参与。青年教师要发挥“年轻”的优势，积极带动学生，激发学生，引导学生。
王海校长强调,青年教师要心怀教育情怀，做好教学工作，同时也要做好创造者。他对青年教师寄予新的期待，一是要扎实学识，做好教学基本功；二是要锤炼本领，做好专业研究；三是要培根铸魂，不仅成为知识的传授者，更要成为思想的铸造者。青年教师要在日常教学中多思考、多总结、多学习、多成长，要实现实践与理论的共同发展，要为新时代的教育工作做好引领和向导。
一场旨在提升青年教师教学技能和促进专业成长的“师带徒”汇报课活动落下帷幕。此次活动不仅展现出青年教师的风采，更是对“师带徒”培养效果的集中检验。
展望未来，我校将继续秉承“师带徒”的优良传统，用实际行动诠释“匠心传承”的深刻内涵，为教育事业注入一批业务精湛、敬业勤奋的新时代青年教师，与学生同进步，共成长，在知识的海洋中扬帆远航，共筑教育梦想。
供稿 | 张金婷
图片 | 张芳成
编辑 | 李红斌
责任编辑 | 岳立军
