为了帮助高一新生们更好地迎接高中生活的挑战，快速适应新的学习节奏和要求，8月30日上午9:30我校专职心理教师王丹在指南针活动中心为全体高一新生开展以“激活新动力，启航新征程”为主题的新生适应性心理讲座，助力他们顺利启航高中阶段的新征程！
王丹老师首先通过一个“眼力大挑战，看字说颜色”的互动游戏让在场的700名学生积极参与，细心聆听，同时也借游戏引到了初为高中生可能遇到的适应性问题。
随后，王老师向同学们详细介绍了初、高衔接的过程中要关注到的“四轮驱动”，包括熟悉新校园，适应新环境；融入新集体，结交新朋友；掌握新的学习方法，适应高中学习节奏；放平心态，缓解焦虑。并通过有趣的心理学实验和心理学效应帮助同学们更好地理解这些适应策略，比如“曝光效应”，它提醒同学们要多在新校园中走动，增加对校园各个角落的熟悉度，在不断的接触中提升对新环境的亲切感和适应度。而“首因效应”则强调在融入新集体、结交新朋友的初期，要注重给他人留下良好的第一印象，以积极、友善、自信的形象出现，为建立良好的人际关系奠定基础，从而激发他们积极面对挑战，以乐观的心态迎接高中生活的新篇章。
最后，王老师面向全体新高一学生做《关于开展学生个体心理辅导的知情同意声明》的主题讲座，在讲座中从心理辅导的基本情况、辅导教师资质介绍、个体心理辅导设置、心理辅导的服务宗旨、心理辅导的保密性原则以及心理辅导的保密例外这六个方面，为学生们详细介绍了有关进行个体心理辅导的相关情况。王老师强调，学校心理辅导室是一个安全、专业的空间，旨在为学生们提供个性化的心理支持和帮助。她鼓励学生们在遇到心理困扰时，能够主动寻求帮助，与辅导教师建立信任关系，共同探索解决问题的方法。同时，王老师也提醒大家，心理辅导过程中会严格遵守保密原则，保护学生们的个人隐私，但在特定情况下，如涉及学生安全或法律问题时，可能需要进行保密例外处理。
此次新生适应讲座的开展，不仅让高一新生们对校园生活有了更全面的了解，为他们未来的学习和生活提供了有益的指导和帮助。也让学生们对个体心理辅导有了更深入的了解，为他们未来在遇到心理困扰时寻求帮助打下了良好的基础。我们相信少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在！
供稿 | 王丹
编辑 | 李红斌
责任编辑 | 滕涛
