11月8日，兰州市第五十一中学召开高一年级期中考试成绩分析会暨教育教学管理工作推进会，分析研判新高一年级教育教学和班级管理情况。教导处副主任、年级副组长高长贤主持会议并反馈考试情况。安保处主任、年级组长李德玮作阶段总结并部署近期重点工作。岳立军副校长作总结讲话。
会议认为，在全市普通高中扩容提质过程中，学校精准识变、积极应变、主动求变，立足校情学情，动态调整策略，平稳推动新高一学生衔接过度。经过两个多月的培养教育，新高一学生基本适应了高中的学习节奏和学习强度。在“为了生命的幸福成长”办学理念的引导下，学生的学习习惯、学习方法、学习策略、学习能力都有明显改进，展现出朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。
会议强调，对教育教学质量的追求和对学习背后的育人价值的实现，没有最好，只有更好。在全体高一教师的齐心协力和无私奉献中，高一年级教育教学质量稳中向好，尤其是在最新开展的教师评教中，高一年级教师深受广大学生家长认同。但是对于过去一段时间教育教学和班级管理过程中出现的问题，要高度重视，引以为戒，举一反三，要始终做到有则改之无则加勉。
会议认为，高一是学生高中学习的奠基阶段，重要性不言而喻。学生良好的习惯要从高一养成，奋斗的目标要从高一树立，远大的理想要从高一启航。作为学生成长的引路人，能否帮助学生扣好高中学习的“第一粒扣子”，非常考验教师的教学艺术和育人能力。尤其在互联网时代，如何选择性利用信息技术手段，同时遵守好教育教学的底层逻辑和基本规律变得愈发重要。
会议要求，全体高一教师要坚持问题导向，持之以恒推进教学质量提升。要持续加强教研能力，持续提升备课效能，集集体智慧优教学之法。要紧贴学情，紧密聚焦学生实际，用任务导向促学习之效。要优化管理，构建班级协调机制，以自主管理育学生之能。要强化督促，加强课后答疑解惑，以闭环教学解学生之惑。要积极引领，充分发挥导师效能，以信念培养扬成长之帆。
会上，高一11班班主任索慧莲和语文教研组长任丽分别就班级管理和备课组集体教研分享了经验。
供稿 | 强德平
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编辑 | 李红斌
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