——曲靖市小学语文北关小学教研基举行 12 月“主题日”教研活动
为了进一步紧跟教育改革的步伐，深入探索新教材的教学理念与实践路径，2024年 12月 2日，曲靖市小学语文北关小学教研基地在北关小学会议室隆重举行了主题为“聚焦新教材，探索教学新路径”的“主题日”教研活动。此次活动旨在通过专题学习、课堂观摩、教学研讨等多种形式，为教师们提供一个深入探索、交流互动的平台，共同推动小学语文教学的创新发展。
解读教材明方向 聚力赋能促成长
为了帮助语文教师更好地理解教材修订意图，用好新教材，赋能新课堂，曲靖市小学语文北关小学教研基地开展了“聚焦新教材，探索教学新路径”为主题的学习活动。
本次学习活动分为两个板块，首先老师们认真观看新教材编委王立军教授的视频讲座——《义务教育教材修订的基本理念和修订要点》。王立军教授从新教材指导思想和总体原则、修订与审核过程、修订的基本理念以及修订的要点解析四个方面为我们着重讲解新教材的变化，一个个具体的案例，让我们更直观清晰地了解新教材。
接着，观看了人民教育出版社熊宁宁老师的视频讲座——《义务教育语文一年级教材介绍》中，熊宁宁老师阐述了一年级教材的体例和主要内容，一年级教材的修订思路和主要变化。熊老师指出新教材在精简教材容量，调整单元设置，优化识字写字编排这些方面做了很大的努力，所以从整体上降低了教材的难度，加强了单元内容的整体性，将入学教育、拼音、识字、写字、阅读这五个板块进行了科学合理的编排，还加强了同一目标序列的层次性和发展性，通过这样一面降低难度，一面加强编排来夯实学生的语文学习基础。
专家们对新教材的解读，让老师们对新教材的编修思路、编修过程、改动要点和使用方法等有了更全面深入的理解。新课标、新教材、新实践，曲靖市小学语文北关小学教研基地的群体成员将传承教育家精神，紧跟时代步伐，满怀信心地走在新教材研训的实践之路上！
用好新教材 赋能新课堂
为落实新课标理念，用好新教材，促进教师专业素养提升，曲靖市小学语文北关小学教研基地开展了“聚焦新教材，探索教学新路径”课堂观摩研讨活动。
活动中，卢秋燕老师以一年级上册第三单元的汉语拼音课《z c s》为例，充分展示了其教学风采。卢老师通过出示情境图，引导学生自主寻找拼音“zcs”，并鼓励他们读准音、认清形、会书写。课堂上，卢老师精心设计了多读、多练、多写的环节，以加深学生对拼音的印象。同时，她还及时给予学生鼓励，强调拼音的规范书写，使整个课堂氛围活泼而有序。在指导书写时，卢老师面向全体学生，对学生的作业进行了细致的评议，让学生深刻认识到书写的重要性。
随后，崔杰美老师带来了一年级上册第二单元的汉语拼音课《a o e》。崔老师结合一年级学生的年龄特点，巧妙设计了“乘坐拼音列车去旅行”的教学情境，引导学生通过观察情境图、编口诀、联系生活等多种方式，轻松愉快地认读了 a o e 的音，识记了 a o e 的形，并掌握了它们的书写方法。课堂上，崔老师还穿插了手指操和趣味游戏，进一步激发了学生的学习兴趣。
紧接着，周小川老师执教了一年级上册第六单元的识字课《对韵歌》。周老师运用多种识字方法，如图片展示、生活联系、想象画面等，激发学生探究汉字的兴趣，培养他们的识记能力。在教学过程中，周老师通过不同形式的诵读，引导学生感受对韵歌的韵律美，使原本枯燥的识字教学变得生动有趣。同时，她还注重写字环节的教学，引导学生进行观察与分析，培养他们良好的书写习惯。
最后一节课，陈杨老师执教了一年级下册的识字课《动物儿歌》。为了达成“读准字音，读通句子”的教学目标，陈老师采用了自由读、范读、齐读、同桌读等多种形式的朗读，并设计了圈一圈、认一认、猜一猜等互动环节，帮助学生掌握形声字识字、同部件归类、组词识记等识字方法。在拓展练习中，陈老师还通过师生共读，引导学生完成句式问答，并进行了“走之”部首的书写指导。
活动最后，曲靖师范学院的莫莉教授对四位老师的授课进行了总结点评。她高度评价了教师们的教学能力和专业素养，并就如何进一步优化新教材的教学提出了宝贵的建议。基地教研组长张廷波希望全体老师能以新修订教材学习研究为契机，做好新旧教材对比，深研课后习题，关注课堂教学评价，培养好学生的语文学习习惯，真正将新课标、新教材、新教学理念落到实处。
引得东风至，扬帆再起航。本次活动，为如何在教学中更好地落实新课标，用好新教材，探讨新路径，提供了良好的研讨平台，拨开了眼前迷雾。望山高而力行，我们期待在未来的教学实践中，能够持续深化对新课标的理解，用好新教材，积极推动小学语文课改健康有序地发展。
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主编：杨亚东 王林仙
编审：张廷波
编辑：张廷波
摄影：杨双龙
排版：陈继鹏
