新教材蕴含着新的教育思想、新的教学方法和新的知识体系，它不仅为学生的学习提供了更丰富、更优质的资源，也对我们教师的专业素养和教学能力提出了更高的要求。10 月 16 日下午，麒麟区小学英语学科教研基地在北关小学成功举办了一场以“聚焦新教材，赋能新课堂”为主题的教学培训盛会，吸引了来自全区近 50 余所学校的 110 余名小学英语教师共襄盛举。
面对“新课程、新教材”的“双新”挑战，教师们勇于担当，积极寻求角色转变与新教材高效运用的路径。活动特邀了基地专家顾问邓敏老师，她以《思维可视图：透视教、学、评、思的全过程》为题，为参会教师献上了一场思想盛宴。邓老师紧扣新教材编排体系特点，巧妙地将教材内容进行结构化梳理、场景化再现与整体化呈现，并巧妙渗透学科融合的理念。她如魔术师般，灵活运用思维可视化工具，结合三年级新教材内容，将这些工具巧妙地运用于课堂教学的教、学、评各环节，将复杂的学习内容化繁为简，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握知识，享受学习的乐趣。
邓老师的讲座，如同一股清泉，为教师们打开了新教材教学的新视野。她的独到见解、实用策略与精彩案例分析，激发了教师们对教学的深刻反思与热烈讨论，为教研活动增添了无限活力。在互动环节中，教师们踊跃提问，积极交流，智慧的火花在每一次思维的碰撞中绽放。
这场研讨活动，不仅是一次教学策略的分享，更是一次教育观念的洗礼。它激发了教师们深入思考，帮助他们深刻理解教材的编写意图，促进了教育教学观念的转变。同时，它也引导教师们实施有效教学，确保能够切实落实培养学生核心素养的目标。
秋之美，在于沉淀与收获；教之美，在于钻研与提升。作为新教材的践行者，我们会将此次培训的收获转化为教学中的实践，不断探索、不断创新，以更加饱满的热情，用好新教材，让英语核心素养在课堂中落地生根。
主编：杨亚东 王林仙
编审：张廷波
编辑：李菊莲
摄影：陈昕珀
排版：陈继鹏
