聚焦整本书阅读 探讨民间故事的智慧与传承
——北关小学开展“民间故事阅读”校本研修课例展示活动
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《义务教育语文课程标准（2022年版）》将“整本书阅读”纳入拓展型学习任务群，确立了整本书阅读作为课程内容的价值和地位。为落实新课标理念，用好统编教材，探索如何实施语文整本书阅读教学，全面发展学生语文素养，2024年10月28日，北关小学全体语文老师在二楼会议室开展整本书阅读教学专题研讨活动。
活动最后，语文学科组长周小川老师做了题为《新课标背景下的整本书阅读》专题分享。周老师首先为大家详细梳理了整本书阅读的沿革，从历史的角度出发，让我们深入了解了整本书阅读的重要性和发展历程。接着，他从新课标的角度出发，详细阐述了整本书阅读的目标要求，强调了在新课标背景下，整本书阅读对于学生综合素质提升的重要作用。最后，周老师还为大家分享了整本书的“课型划分”，针对不同课型的特点和教学方法，为我们提供了宝贵的参考意见。周老师的分享深入浅出，既具有理论高度，又贴合教学实际，让我们受益匪浅。
此次活动为我校教师指明了今后“整本书阅读”教学的方向，也为各位语文教师上好阅读交流课，深耕阅读课程奠定了良好的基础。我校将持续开展整本书阅读活动，静待书香溢满北关校园。
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主编：杨亚东 王林仙
编审：张廷波
编辑：张廷波 管 冉
摄影：周小川
排版：陈昕珀
