秋日共研正当时
跟岗学习助成长
——银川市金凤区实验小学与原州区五所学校结对帮扶跟岗研修活动小记
有一种凝聚叫国培，有一个相约在金秋。根据教育厅及金凤区教育局教研室工作安排，2024年10月14日下午至15日上午，宁夏“国培计划（2024）”中西部骨干项目——重点区域领域帮扶培训第一期跟岗研修参训学员走进金凤区实验小学跟岗学习。参加本次跟岗研修活动的学员共23人，主要来自固原市原州区二小、三小、四小、五小和六小的校长、中层干部及专职教师。
初入校园 感受文化
HELLO DECEMBER
10月14日下午，包丽君副校长带领跟岗学员们实地参观校园。大家深入了解校园文化建设，聆听解说员对国防长廊及展厅的介绍，感受学校的国防教育和科学教育办学特色。
结对会面 建立联系
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结对帮扶见面会在我校三楼大厅举行。教导处副主任左唐嫣宣读了导师及帮扶学员名单，并介绍了本次培训的教学安排、跟岗研修需要完成的任务等情况。帮扶指导教师代表吴越老师发言，她表示结对帮扶教师在之后的教学中可以互通有无，相互学习。会上，跟岗教师与导师进行了面对面的交流，增进了相互了解，并建立了良好的合作关系。
随后，周学燕校长作了题为《让学校成为师生精神成长的家园》的专题报告。周校长围绕建校历史、办学规模、校园文化等方面，介绍了我校的办学理念及特色亮点工作。
精彩课堂 共生共长
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10月15日上午，跟岗教师参与了我校的语文和体育专题教研活动。
陈婉颖老师执教三年级上册第八单元口语交际《请教》。陈老师以“智慧信箱”为情境创设问题库，把整节课所有问题进行整合统领，为学生搭建“说清楚”、“问明白”的支架。为了让学生理解请教的时机，陈老师补充了程门立雪的故事，使学生感受到传统文化中请教的智慧，培养文化自信。最后自由请教环节，陈老师充分利用授课现场资源将学生学习的途径变得更宽，同时也将今天所学付诸实践，利用“点赞台”的方式，轻松进行互评和自评，检测学习效果。整堂课逻辑清楚，层次分明，一步一步落实目标，培养学生交际能力。
汝等龙老师执教的《水平三 篮球体前变向换手运球》一课，通过篮球游戏和篮球操，让学生充分热身，为后面的篮球技术教学奠定了良好的基础。合理有效的场地及队形设计，规范的示范动作，对动作要领的细致讲解，使学生能够更加直观和深入地体验所学动作。整堂课以新课标为依据，以“健康第一”为指导思想，以“教会、勤练、常赛”为教育理念，突出以赛促练，以赛促学，在真实情景中发现问题，解决问题，培养学生运动兴趣和运动技能，最终达到学以致用的目的。
评课议课 共研共享
HELLO DECEMBER
教而不研则浅，研而不教则空。课后，跟岗教师针对课堂实际，从学习内容设计、学生参与度、达成效果等方面进行探讨交流，给出了细致、精准的点评，充分肯定了上课老师能紧扣课程标准，深入解读教材，通过真实情境和学习活动的创设，促进学生课堂的高效学习。老师们不断碰撞出思维火花，认真记录着教研的课堂智慧。
原州区第二小学的程辉副校长在参观了我校的教研活动后，给予了高度的评价。他指出，我校的教研氛围浓厚，教师们积极参与，不仅在教学方法上不断创新，而且在教育理念上也不断进步，展现了我校教师队伍的专业素养和教学热情。原州区第四小学的王进龙副校长特别提到，我校是一所充满温情的学校，不仅在学术研究上追求卓越，更在人文关怀上体现了教育的温度。王副校长的话语中流露出对学校教育理念和教师团队的赞赏。
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。国培跟岗研修活动不仅是一次学习的盛宴，更是一次成长的舞台。此次跟岗实践活动，搭建了不同地域教师相互学习、共同提升的平台，不仅提升了自身的专业素养和教育教学能力，还拓宽了视野和思路。相信在未来的日子里，他们将把所学的优秀教学经验和理念运用到实际工作中去，不断创新、不断进步，为教育事业的发展贡献自己的力量。
新时代党的教育方针
教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
校风——和润心灵 雅行未来
校训——从小事做起 成最美自己
教风——至诚于心 至善于教
学风——与爱相伴 与乐同行
签发：周学燕
审核：李艳荣
编辑：左唐嫣
微信制作：马小燕
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