银川市金凤区实验小学周学燕校长介绍了学校科学实验校建设情况、科创课程实施情况。
华中师范大学郑旭东教授就合作内容、怎样合作、达成目的做了详细的解读。
郑教授指出，通过项目合作构建科学合理的科学教育实验校体系，引入前沿的科创课程资源，包括《校园微生态》和《智AI珞珈——人工智能社团课》，培养学生的科学思维、创新思维和实践能力。项目将采取“校内外结合、理论与实践并重”的教学模式，邀请专家学者参与课程设计与教学指导，同时鼓励学生参与科研项目、科技创新竞赛等活动，让学生在实践中学习，在学习中创新。
仪式上，金凤区实验小学周学燕校长与华中师范大学郑旭东教授共同签署了项目合作协议。
双方就项目背景、目标、内容、实施路径及预期成果等方面进行了深入交流，并一致表示将秉持“资源共享、优势互补、互利共赢”的原则，携手打造一批具有示范引领作用的科学教育课程，推动科创课程在基础教育阶段的普及与应用，为学生搭建起探索科学奥秘、激发创新潜能的广阔平台。
金凤区教研室聂永东书记致辞时强调：“科学教育是培养国家未来栋梁的重要基石，而科创课程的实施则是激发学生创新活力、培育创新型人才的关键举措。他期待通过项目实施，能够为学生全面发展提供更加丰富的资源和更加广阔的空间。”
郑旭东教授也表达了对此次合作的期待与信心。他说到，能与银川市金凤区实验小学携手，共同探索科学教育的新路径是一件非常有意义的事情。相信通过双方的共同努力，一定能够打造出具有影响力的科学教育品牌，为学校的科学教育事业贡献智慧和力量。
华中师范大学郑旭东教授带着对科学的无限热爱与深厚底蕴，为我校五年级学生带来了一堂生动有趣的科学课。
这节特殊的科学课上，郑教授以浅显易懂的语言，结合生动有趣的实践操作，将复杂的科学原理娓娓道来。每一个知识点都被巧妙地融入到了互动环节中，让孩子们在欢笑与惊叹中领略到了科学的魅力。
课堂上，学生们能积极参与实践探索活动，亲手操作，亲身体验。他们或皱眉思考，或兴奋讨论，每一个发现都让他们的小脸蛋上洋溢着满满的成就感。郑教授则在一旁耐心指导，鼓励每一个孩子勇敢提问，大胆尝试，将自己的发现表达出来。
此次活动不仅拓宽了孩子们的视野，更是在他们心中播下了热爱科学的火种。这堂由郑教授与小学生共同编织的科学梦，为孩子们的成长之路铺设了一块坚实的基石，也让科学的种子在他们心中生根发芽。
随着签约仪式的圆满落幕和项目的正式启动，科学教育实验校建设与科创课程实施指导项目正式迈入实施阶段。未来，双方将紧密合作，不断探索科学教育的新模式、新方法，努力为学生提供更加优质的科创教育资源，助力他们成长为具有创新精神和实践能力的时代新人。
新时代党的教育方针
教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
校风——和润心灵 雅行未来
校训——从小事做起 成最美自己
教风——至诚于心 至善于教
学风——与爱相伴 与乐同行
签发：周学燕
审核：李艳荣
编辑：于慧琼
微信制作：马海霞
