寻
找
最
美
书
屋
!
金凤区第二十小学“最美书屋”评选活动
一个小书柜
一块小地毯
一盆小绿植
有趣的绘本和柔软的垫子
可坐可躺,温馨甜蜜
在这温馨的小小角落
孕育我们阅读的种子
浸润我们幸福的成长
寻找最美书屋
THE FIRST STOP
家庭的最美书屋
自古以来,文人学士都有自己的书斋。袁宗道的“白苏斋”、唐伯虎的“梦墨堂”、张溥的“七录斋”、袁枚的“小仓山房”,皆是意蕴深远。为激发学生阅读兴趣,体验阅读快乐,金凤区第二十小学进行了“寻找最美书房”活动。书房藏典籍,学海是无涯,让我们一起走进孩子们的“最美书屋”,参观一下他们的小天地吧!
属于自己的小世界
在此次评比中,家庭们积极响应,展现了各自的创意与用心,将孩子们的小书屋布置得色彩斑斓、充满童趣。有的书屋角落摆放着小书架,上面摆满了绘本和童话故事;有的则设有舒适的阅读小窝,软垫、抱枕和温暖的灯光营造出一个温馨的阅读氛围;参赛的家庭书屋不仅美观舒适,更充满了亲子互动和教育意义。评委们对家庭书屋的评选标准主要包括创意性、实用性和美观性。他们不仅关注书屋的设计是否独特,是否能够激发孩子们的阅读兴趣,还考虑了书屋是否便于孩子们日常使用,以及整体的视觉效果是否和谐。在这个过程中,家长们和孩子共同探讨、设计和布置,不仅增进了亲子关系,也让孩子在实践中学习到了如何规划和创造一个属于自己的小世界。
最美书屋展示
评委老师们按书屋的空间利用、环境美化、书籍选择与数量、阅读氛围等维度综合评价最终评选出了一年级的最美书屋获得者。
梦想如同远航的轮船在浩瀚的海洋中穿行,而平凡的书房就像一座灯塔照亮前行的方向。我的卧室就是爸爸妈妈为我打造的书房,每天晚上窗户外面的星光,无声而闪耀,就像书籍一样,带给我无数的思考,于是我给它起了个好听的名字,叫“星光书屋”。我会在每天晚上7点到8点读自己喜爱的书。两个书架摆满了我喜爱的各种书籍,有文学书籍、科普书籍、历史书籍,我沉浸其中乐此不疲。感谢你,我的书屋!是你开阔了我的视野,增长了我的知识,是你洗涤了我的心灵,开启了一个少年的追梦之旅!这片书香中的角落,虽小,却充满着无限可能。
一(3)班陈文江“星光书屋”
高尔基说:“书籍是人类进步的的阶梯。”莎士比亚也颂扬:“书籍是人类的营养品。”如今,我们的书屋成为这奇妙阶梯的一部分。和大多数人的书房不同,我家的客厅就是书房。大书柜里陈列着爸爸妈妈喜爱的书,小书柜里整整齐齐的摆放着我和妹妹的书籍。书柜的前面是一张桌子,我们一家人平时会在那里看书、写作业、画画。我们的书屋叫静逸轩也是爸爸的书斋号,静逸这个词语最早出自应修人的《在江边小坐》,意思是安静安闲静下心来看书写字画画。
一(3)班 王若一“静逸轩”
我的小书屋是一个1.62㎡大的小正方形,书架位于小角落的位置,由于书架太小,只能将部分书放置在窗台上。屋子的空间太小,只能把它放在角落里。所以,它的名字叫做——角落里的小书屋。很小的时候,都是妈妈读书给我听,慢慢地,我长大了,妈妈就将这个位置留给我,让我有自己的空间去读自己喜欢的书。我收藏的书有《三毛流浪记全集》、《少儿版四大名著》、《山海经》、《昆虫记》、《小巴掌童话》《装在口袋里的爸爸全集》、《十万个为什么》《神话故事》、等等。其中,我最喜欢的一套书是小姨送给我的《装在口袋里的爸爸》。
一(5)班 王烁“角落里的小书屋”
一(5)班 闫梦琪 “微观世界”
一(6)班 刘怡希 “魔法森林”
一(7)班 苏子嫙 “ 阳光书屋”
二年级作品
大家好!我叫雷旭洋,我从小就喜欢听故事、读绘本,认识字以后,我更加地爱读书了。
莎士比亚曾经说过,书籍是全世界最好的营养品,人类不能离开书籍,书对大家溢出多多,读懂一本书,就像多交了一个益友,读懂了一本书就像和一位知识渊博的人交谈、读懂了一本书就向成功迈出了第一步。
今天,我向大家介绍一下,我的小天地,书架的最上面分别是一张中国地图和世界地图,第一层是我喜欢的科学类书籍和学习中文的故事的书籍,第二层有对我写作业有帮助的作文书以及历史类书籍。在我的小书屋中,我最喜欢的书是作文书,它分享了很多我不会写的好作文以及一些有意思的生活趣事。
二(1)班 雷旭洋“洋洋书屋”
我的书屋是个十五平方米的卧室改造的,整个一面墙,摆放了一张桌子,一个大书架和一个绘本架,书屋虽然面积不大,但是书屋有很多父母为我买的各种书籍,能让我尽情的遨游在知识的海洋。因为我很喜欢刘禹锡的《陋室铭》里面的一句话:斯是陋室,惟吾德馨。又因为我叫马若清所以我给我的书屋取名为“清馨书屋”。我热爱阅读,阅读开阔了我的视野,增长了我的知识。在书屋,我经常和书中主人公对话,有时我和童话世界的精灵一起唱歌,有时我和水浒传中的好汉一样嫉恶如仇。有时和西游记中的孙悟空一起斩妖除魔。我的书屋虽然不大却是一个温馨的精神角落。它就像我最亲密的伙伴,一直陪在我身旁。我爱我的“清馨书屋”。
二(2)班 马若清“清馨书屋”
我的小书屋有十三平米左右,它的墙面是淡黄色的,里面有粉色和白色的书架,还有很多我喜欢的书。因为我喜欢小猫咪,所以给我的书屋起的名字叫做喵喵藏书阁。我每天晚上九点半到十点会在我的喵喵藏书阁里阅读我最喜欢的故事书。周末的时候,下午我也会在小书屋里阅读。总的来说,我非常喜欢我的小书屋。
二(2)班 杨静姝 “喵喵藏书阁”
小小的书房,大大的世界,人脚步无法到达的地方,目光可以到达;目光无法触及的地方,思想可以到达,而阅读正如思想,可以让人独坐其中,一本书叙述一个故事,一个故事展示一段人生,一段人生折射一个世界,原来小小的书房里,却装下了大大的世界。
我的书房名称的由来,妈妈希望菡菡同学能够沉静下来,快乐的学习知识!所谓书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,也希望菡菡每天能从书中找快乐。
虽然我的书屋没有图书馆那样的华丽,但每一本书都能成为我的精神粮食,每当有烦恼的时候,我会在书房的角落,拿起书本,享受书的沐浴。
二(3)班 高艺菡 “菡静乐知”
书屋的样子:一个白色的图书馆书架,一个阅读沙发和一块湖蓝色的小地毯。
名称的由来:说到陋室,想必大家首先想到的便是脍炙人口的千古绝唱《陋室铭》吧,陋室实际上是诗豪刘禹锡的书斋名,书斋布置朴素简陋但却是"斯是陋室,惟吾德馨"。运用这个名字作为自己的书斋名字,有着古色古香的诗情画意,充满创意的同时传承诗人高洁的品质。
我和书屋的小故事:我爱读书,到现在,我的书架上已经有很多本书了。书架上的书都是我的宝贝,这些宝贝伴我度过了好多好多的童年美好时光。妈妈说从我六个月的时候给我读各种绘本和睡前故事。直到现在,妈妈还会给我讲睡前故事,不过我现在可以自主看书,有时候写完作业就要在我的小书屋里读上一会儿,在这里我遇见了善良的《小王子》,见识了《神笔马良》,还有荒唐的《皇帝的新装》等等,遨游书海,不仅增长了见识,而且还是一件非常快乐的事情。
二(4)班 丁梓轩 “陋室”
我家有三个卧室,有一间是我的书屋,南边有一扇窗户,显得屋子很明亮,采光很好,白天的时候屋子里显得很明亮,看书的光纤也格外的好。我这个书屋不算太大,大约有9平米的样子,但我仍然觉得他很舒服。靠墙边有一个木质书桌和书柜,它是这间屋子最重要的家具,书柜上有各个方面的书,我经常会坐在这里看书。书柜上挂着几个自制书签,书签上的字一直激励着我,书桌上有一个摆台上面写着:“不为失败找理由,要为成功找方法”。书柜对面还有一个小沙发和小书架,沙发上有一个小书桌,我时不时也会坐在这里看书,坐在沙发上阳光透过窗前洒在我身上,暖暖的,舒舒服服的。
“阅知屋”,是我的书屋的名字,这个名字充满了知识的气息,寓意为阅读细微之处,可以触摸到知识的内核,也让人感受到阅读的重要性。书籍就像琴键,带领我和家人航行在知识的海洋中。
我和我书屋的故事:在我三四岁的时候,爸爸和妈妈就对我说如果我喜欢看书,那么以后就把这间屋子给我做书房,可以布置成我喜欢的样子,当时我很开心,也是从那个时候起,热爱读书便在我心里种下种子。随着年龄的渐渐增长,每月爸爸妈妈都会带我去图书馆看书,慢慢的我也爱上了看书。到了幼儿园大班的时候我识字量达到两千有余,爸爸妈妈就把这间屋子给我作为我的书房了,从此我恋上了书房,妈妈给我买了很多书,我很喜欢科普类、历史、地理的书籍,我的书房就像一个聚宝盆一样,有取之不尽用之不竭的宝藏。我每天都会坚持早读,培养我的阅读习惯。记得有一次姥姥住院做手术,爸爸没回来,妈妈去医院就留我一个人在家,当时我心里很害怕,我战战兢兢的不知所措,我却不自觉的走进了书屋,坐在沙发上看起了书,顿时间没那么害怕了,反而感觉很充实。在安静的书屋里,我看了一本又一本,它们就是我的精神食物,一点一点的充实着我。不知不觉的已经三个小时过去了,这时候妈妈也回来了,妈妈问我害怕吗?我说:“一点儿都不害怕,我还看了很多书,学到了很多知识。”
读书是我的嗜好,阅知屋给了我无限的希望和梦想,他们就像一个知识宝库,不断的给我提供精神粮食,是我十分满足。我一直记得爸爸说:“读书破万卷,下笔如有神”。
二(6)班 张成元 “阅知屋”
此次“家庭最美书屋”评比活动,不仅展示了每个家庭独特的风格和创意,也为孩子们树立了阅读的榜样,营造了浓厚的阅读氛围。孩子们的阅读之旅才刚刚开始,而他们的家庭书屋,将成为他们成长道路上的一盏明灯。
办学理念:
美好童年 铸就完美人生
学生培养目标:
会玩 会学 会创造
教师培养目标:
善学 善教 善创新
校训:好好学习 天天向上
学风:快乐读书 健康成长
教风:以爱育爱 授业解惑
校风:民主和谐 求真向上
签发:谢新军
审核:仲阳
撰稿:王颖
编排:王颖
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