2024
鉴往知来, 再接再厉
期中学科竞赛卷面分析会
“为学之道，必本于思，思则得之，不思则不得也。”
—程颐
为了进一步提高教育教学质量，强化教学管理，在不断总结中发现问题、分析问题、解决问题，全面掌握教情学情。金凤区第二十小学开展了语文、数学、英语学科期中竞赛卷面分析会。此次会议旨在通过对竞赛试卷的全面剖析，精准把握学生在本次竞赛中的表现情况，为教学改进与学生学习提升提供有力依据。谢校长全程参加了此次活动。
语文学科
语文组教师们对竞赛试题、学生答题情况、各年级成绩进行了深入的分析：各年级试卷结构稳定，注重基础与能力并重，题型丰富，比例分配适当，既考查了学生对基础知识的掌握，又注重对学生理解、表达等综合能力的评估。
通过深入的剖析，各年级也发现了教与学中的一些问题，如低段学生在句子结构理解上存在困难、书写需加强；中段学生对复杂文意的握不够准确、阅读理解能力有待提高；高年级学生写作缺乏细节描写和情感表达等。
恩
针对出现的问题，语文组老师在王颖主任的带领下一致认为基础能力一定要扎实，在听、说、读、写几个方面，在稳中也要学会变，即举一反三；主观性题目要注意积累，也要注意方法的指导；同时，在语文教学中，老师们的教学工作要针对提升学生的语文素养，打破以往割裂式的针对性训练，注重把学生的各个能力进行综合性的整体式提升。
数学学科
数学期中竞赛卷面分析，针对试卷纵向梳理，横向对比，从试题、学情和学生的规范答题入手，分层次对答题情况进行了重点分析，在数学答题中，学生因为粗心、运算不严谨、审题不细心导致答题环节不完整，失分点较多。通过分析，提出了针对性的解决措施：下一步教学过程中，将把拓展学生思维作为训练重点，通过常态化讲题的训练方法，培养学生谨思慎行的数学基本功，进而使学生的数学成绩趋向平稳进步。
英语学科
英语教研组老师对各年级的英语竞赛试卷从出题意图到试卷答题情况再到成绩对比，进行了深入的分析，并对各部分典型错题进行了总结与反思。最后，老师们共同讨论了今后教学的改进方法，英语更要注重听、说、读、写的训练，加强学生从单词、短语到句子的练说，同时也要规范要求，强化技巧，学以致用。还要根据学生的学习情况进行分层教学，对不同层次的学生制定不同的教学目标和教学计划，重点要关注学习困难的学生，及时帮助他们解决问题，树立学习信心。
鉴往知来
各学科组汇报结束后，教导处杨玉燕主任从卷面分析的内容，形式以及反馈出的问题等方面进行了针对性的总结，并提出了要求：卷面分析要从试题分析、答题情况、成绩反馈、改进措施四个方面进行汇报，要结合新课标对试题进行梳理，对反馈出的问题要及时制定切实可行的改进措施，并落到实处。明晰方能致远，善思砥砺前行。
最后，谢校长对此次卷面分析会进行了精准的评价和精炼的总结：此次试卷分析重实效，抓措施，为教师更好地开展教学工作起到了积极的推进作用，全体教师在数据中找差距、做反思、求改进，进一步统一了思想认识，理清了发展思路，及时发现和改进教学工作中的不足，增强了责任意识。也希望各位老师今后能用十足的干劲投入到新的教育教学工作中，奋楫笃行，踏浪前行。
在教育的道路上，每一次考试都是我们成长的阶梯，每一次成绩分析都是我们前行的动力。此次卷面分析会不仅是对教学工作的回顾反思，更是对今后的教学工作指明方向。相信金凤区第二十小学的教师会在今后的教学实践道路上积好跬步，拼搏实干，追求卓越，再上台阶！
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办学理念：
美好童年 铸就完美人生
学生培养目标：
会玩 会学 会创造
教师培养目标：
善学 善教 善创新
校训：好好学习 天天向上
学风：快乐读书 健康成长
教风：以爱育爱 授业解惑
校风：民主和谐 求真向上
签发：谢新军
审核：杨玉燕
编校：张学娇
撰稿：王会娜 王笙 李艺
编排：赵蓉蓉
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